【題目】下列各式的變形正確的是（ ）
A.2a2+5a3=7a5
B.7t2﹣t2=6
C.4x+5y=9xy
D.3x2y﹣3yx2=0

【答案】D
【解析】解：A、系數(shù)相加字母部分不變，A不符合題意；

B、系數(shù)相加字母部分不變，B不符合題意；

C、系數(shù)相加字母部分不變，C不符合題意；

D、系數(shù)相加字母部分不變，D符合題意；

所以答案是：D．


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了合并同類(lèi)項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí)，我們把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】衢州市“十二五”規(guī)劃綱要指出，力爭(zhēng)到2015年，全市農(nóng)民人均年純收入超13000元，數(shù)13000用科學(xué)記數(shù)法可以表示為（ ）
A.13×103
B.1.3×104
C.0.13×104
D.130×102

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【題目】因式分解：xy﹣y= ．

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【題目】某商場(chǎng)以每件42元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一種服裝,由試銷(xiāo)知,每天的銷(xiāo)量t與每件的銷(xiāo)售價(jià)x(元）之間的函數(shù)關(guān)系為t=204-3x。

（1）試寫(xiě)出每天銷(xiāo)售這種服裝的毛利潤(rùn)y(元）與每件銷(xiāo)售價(jià)x(元）之間的函數(shù)表達(dá)式（毛利潤(rùn)=銷(xiāo)售價(jià)-進(jìn)貨價(jià)）； 并求出自變量的取值范圍。

（2）每件銷(xiāo)售價(jià)為多少元，才能使每天的毛利潤(rùn)最大？最大毛利潤(rùn)是多少？

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【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，CB=CA=4，∠A的平分線交BC于點(diǎn)D，若點(diǎn)P、Q分別是AC和AD上的動(dòng)點(diǎn)，則CQ+PQ的最小值是___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】八袋大米，以每袋25千克為標(biāo)準(zhǔn)，稱(chēng)重記錄如下(超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的千克數(shù)記為正數(shù)，不足標(biāo)準(zhǔn)的千克數(shù)記為負(fù)數(shù))：＋2，－0.5，＋3，－1，＋2，－1.5，＋2.5，＋4.這八袋大米總共有多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩車(chē)分別從M、N兩地相向而行，甲車(chē)出發(fā)1小時(shí)后，乙車(chē)出發(fā)，并以各自的速度勻速行駛，兩車(chē)相遇后依然按照原速度原方向各自行駛，如圖所示是甲乙兩車(chē)之間的路程S（千米）與甲車(chē)所用時(shí)間t（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象，其中D點(diǎn)表示甲車(chē)到達(dá)N地停止運(yùn)行，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. M、N兩地的路程是1000千米； B. 甲到N地的時(shí)間為4.6小時(shí)；

C. 甲車(chē)的速度是120千米/小時(shí)； D. 甲乙兩車(chē)相遇時(shí)乙車(chē)行駛了440千米.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是反映世界人口情況的數(shù)據(jù)：1957年、1974年、1987年、1999年的世界人口數(shù)依次為30億、40億、50億、60億，預(yù)計(jì)2050年世界人口將達(dá)90億．上面的數(shù)據(jù)不能制成(　　)

A. 統(tǒng)計(jì)表B. 條形統(tǒng)計(jì)圖

C. 折線統(tǒng)計(jì)圖D. 扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)扇艘ツ筹L(fēng)景區(qū)游玩，每天某—時(shí)段開(kāi)往該風(fēng)景區(qū)有三輛汽車(chē)(票價(jià)相同)，但是他們不知道這些車(chē)的舒適程度，也不知道汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的順序，兩人采用了不同的乘車(chē)方案：

甲無(wú)論如何總是上開(kāi)來(lái)的第一輛車(chē)，而乙則是先觀察后上車(chē)，當(dāng)?shù)谝惠v車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí)，他不上車(chē)，而是仔細(xì)觀察車(chē)的舒適狀況，如果第二輛乍的狀況比第一輛好，他就上第二輛車(chē)；如果第二輛不比第—輛好，他就上第三輛車(chē)．若把這三輛車(chē)的舒適程度分為上、中、下三等.請(qǐng)問(wèn)：

(1)三輛車(chē)按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種不同的可能?

(2)你認(rèn)為甲、乙兩人采用的方案，哪一種方案使自己乘坐上等車(chē)的可能性大?為什么?

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