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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇泰州市海陵區(qū)八年級(jí)上期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某公司每月付給銷售人員的工資有兩種方案.
方案一:沒有底薪,只拿銷售提成;方案二:底薪加銷售提成(注:銷售提成是指從銷售每件商品得到的銷售額中提取一定數(shù)量的費(fèi)用).
設(shè)銷售商品的數(shù)量(件),銷售人員的月工資(元).如圖所示,為方案一的函數(shù)圖象,為方案二的函數(shù)圖象.從圖中信息解答如下問題:
(1)求、與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)問方案二中每月付給銷售人員的底薪是多少元?
(3)如果該公司銷售人員小麗當(dāng)月的月工資要為1800元,那么你認(rèn)為小麗選用哪種方案銷售件數(shù)少些?銷售件數(shù)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011~2012學(xué)年江蘇省姜堰八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
某公司每月付給銷售人員的工資有兩種方案.
方案一:沒有底薪,只拿銷售提成;
方案二:底薪加銷售提成
(注:銷售提成是指從銷售每件商品得到的銷售額中提取一定數(shù)量的費(fèi)用).
設(shè)銷售商品的數(shù)量(件),銷售人員的月工資(元).如圖所示,為方案一的函數(shù)圖象,為方案二的函數(shù)圖象.從圖中信息解答如下問題:
⑴求的函數(shù)函數(shù)關(guān)系式;
⑵求點(diǎn)A的坐標(biāo),并說出A點(diǎn)的實(shí)際意義;
⑶請(qǐng)問方案二中每月付給銷售人員的底薪是多少元?
⑷如果該公司銷售人員小麗的月工資要不低于1800元,那么小麗選用哪種方案最好?至少要銷售商品多少件?
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