【題目】閱讀下列解題過程:

===-2;

==

請回答下列問題:

1)觀察上面的解題過程,請直接寫出式子=   ;

2)觀察上面的解題過程,請直接寫出式子=   ;

3)利用上面所提供的解法,請求+···+的值.

【答案】1;(2 ;(39.

【解析】

1)觀察上面的化簡過程,發(fā)現(xiàn):分母中的兩個被開方數(shù)正好相差是1,所以運用平方差公式分母有理化后,分母變成了1,分子就是和分母構(gòu)成平方差公式的式子;

2)(1)觀察上面的化簡過程,發(fā)現(xiàn):分母中的兩個被開方數(shù)正好相差是1,所以運用平方差公式分母有理化后,分母變成了1,分子就是和分母構(gòu)成平方差公式的式子;

3)根據(jù)(2)的結(jié)論,化簡各個二次根式,發(fā)現(xiàn)抵消的規(guī)律,計算出最后結(jié)果.

1==;

2==

3+···+=1++++…+=101=9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,拋物線與x軸交點坐標為A(1,0),C(-3,0),

(1)若已知頂點坐標D為(-1,4)或B點(0,3),選擇適當方式求拋物線的解析式.

(2)若直線DH為拋物線的對稱軸,在(1)的基礎(chǔ)上,求線段DK的長度,并求△DBC的面積.

(3)將圖(2)中的對稱軸向左移動,交x軸于點p(m,0)(-3<m<-1),與線段BC、拋物線的交點分別為點K、Q,用含m的代數(shù)式表示QK的長度,并求出當m為何值時,△BCQ的面積最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校計劃購買若干臺電腦,現(xiàn)從兩家商場了解到同一型號電腦每臺報價均為4000元,并且多買都有一定的優(yōu)惠.甲商場的優(yōu)惠條件是:第一臺按原價收費,其余每臺優(yōu)惠25%;乙商場的優(yōu)惠條件是:每臺優(yōu)惠20%

1)設(shè)該學(xué)校所買的電腦臺數(shù)是x臺,選擇甲商場時,所需費用為元,選擇乙商場時,所需費用為元,請分別寫出, x之間的關(guān)系式;

2)該學(xué)校如何根據(jù)所買電腦的臺數(shù)選擇到哪間商場購買,所需費用較少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】抗洪指揮部的一位駕駛員接到一個防洪的緊急任務(wù),要在限定的時內(nèi)把一批抗洪物質(zhì)從物質(zhì)局運到水庫,這輛車如果按每小時30千米的速度行駛在限定的時間內(nèi)趕到水庫,還差3千米,他決定以每小時40千米的速度前進,結(jié)果比限定時間早到18分鐘,問限定時間是幾小時?物質(zhì)局倉庫離水庫有多遠?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 今年6月份,我市某果農(nóng)收獲荔枝30噸,香蕉13噸.現(xiàn)計劃租用甲、乙兩種貨車共10輛將這批水果全部運往深圳,已知甲種貨車可將荔枝4噸和香蕉1噸,乙種貨車可將荔枝和香蕉各2噸.

1)該果農(nóng)安排甲、乙兩種貨車時有幾種方案?請你幫助設(shè)計出來?

2)若甲種貨車每輛要付運輸費2000元,乙種貨車每輛要付運輸1300元,則該果農(nóng)應(yīng)選擇哪能種方案才能使運輸費最少?最少動費是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖的七邊形ABCDEFG中,AB、ED的延長線相交于O點.若圖中∠1、2、3、4的外角的角度和為220°,則∠BOD的度數(shù)是( 。

A. 400 B. 450 C. 500 D. 600

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F(xiàn).

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小莉的爸爸買了某演唱會的一張門票,她和哥哥兩人都想去觀看,可門票只有一張,讀九年級的哥哥想了一個辦法,拿了八張撲克牌,將數(shù)字 1,2,3,5 的四張牌給小莉,將數(shù)字為 4,6,7,8 的四張牌留給自己,并按如下游戲規(guī)則進行:小莉和哥哥從各自的四張牌中隨機抽出一張,然后 將抽出的兩張牌數(shù)字相加,如果和為偶數(shù),則小莉去,如果和為奇數(shù),則哥哥去。

(1)請用樹狀圖或列表的方法表示出兩張牌數(shù)字相加和的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)哥哥設(shè)計的游戲規(guī)則公平么?請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中, , °,點D是線段BC上的動點,將線段AD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)50°,連接.已知AB2cm,設(shè)BDx cmBy cm

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究,下面是小明的探究過程,請補充完整.(說明:解答中所填數(shù)值均保留一位小數(shù))

1通過取點、畫圖、測量,得到了的幾組值,如下表:

0.5

0.7

1.0

1.5

2.0

2.3

1.7

1.3

1.1

0.7

0.9

1.1

2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象.

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

線段的長度的最小值約為__________ ;

,則的長度x的取值范圍是_____________

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