【題目】如圖,已知△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,D是OA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),連接DC,且∠B=∠D=30°,AC=4.
(1)判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)求陰影部分的面積.
【答案】(1)CD為⊙O的切線;(2)π﹣4.
【解析】
試題分析:(1)連結(jié)OC,如圖,根據(jù)圓周角定理得到∠AOC=2∠B=60°,則利用三角形內(nèi)角和可計(jì)算出∠OCD=90°,所以O(shè)C⊥CD,然后根據(jù)切線的判定定理可判斷CD為⊙O的切線;
(2)先判斷△AOC為等邊三角形,則OA=AC=4,然后根據(jù)扇形面積公式和等邊三角形的面積公式,利用S陰影部分=S扇形AOC﹣S△OAC進(jìn)行計(jì)算.
解:(1)直線CD為⊙O的切線.理由如下:
連結(jié)OC,如圖,
則∠AOC=2∠B=60°,
∵∠D=30°,
∴∠OCD=180°﹣30°﹣60°=90°,
∴OC⊥CD,
∴CD為⊙O的切線;
(2)∵OA=OC,∠AOC=60°,
∴△AOC為等邊三角形,
∴OA=AC=4,
∴S陰影部分=S扇形AOC﹣S△OAC
=﹣42
=π﹣4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠BAC的角平分線與BC的垂直平分線DG交于點(diǎn)D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E,F.
①求證:BE=CF;
②若AF=5,BC=6,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰三角形的一條邊長(zhǎng)為6,另一邊長(zhǎng)為13,則它的周長(zhǎng)為( )
A. 25 B. 25或32 C. 32 D. 19
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,真命題的個(gè)數(shù)是( 。
①同位角相等;②a,b,c是三條直線,若a⊥b,b⊥c,則a⊥c;③a,b,c是三條直線,若a∥b,b∥c,則a∥c;④過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P、Q分別是邊長(zhǎng)為4cm的等邊△ABC邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從頂點(diǎn)A,點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),且它們的速度都為1cm/s.
(1)連接AQ、CP交于點(diǎn)M,則在P、Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠CMQ變化嗎?若變化,則說(shuō)明理由,若不變,則求出它的度數(shù);
(2)請(qǐng)求出何時(shí)△PBQ是直角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,如果A部分扇面的面積是B部分扇面面積的2倍,則A部分扇面所對(duì)的圓心角是B部分扇面所對(duì)圓心角的( 。
A. 2倍 B. 1倍到2倍之間 C. 1.5倍 D. 無(wú)法計(jì)算
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年12月26日,南昌地鐵一號(hào)線正式開(kāi)通試運(yùn)營(yíng).據(jù)統(tǒng)計(jì),開(kāi)通首日全天客流量累積近25萬(wàn)人次,數(shù)據(jù)25萬(wàn)可用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.25×105 B.2.5×104 C.25×104 D.2.5×105
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