【題目】若（ambn）3=a9b15 ， 則m，n的值分別為（　�。�
A.m=9；n=5
B.m=3；n=5
C.m=5；n=3
D.m=6；n=12

【答案】B
【解析】解：（ambn）3=a9b15 ，
a3mb3n=a9b15 ，
則3m=9，3n=15，
解得：m=3，n=5，
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用小正方體搭一個(gè)幾何體,使從前面、上面看到的圖形如圖所示,這樣的幾何體需要小正方體最多幾塊?最少幾塊?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在等腰三角形ABC中,AB=AC,那么下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.BC邊上的高線和中線互相重合
B.AB邊上的中線和AC邊上的中線相等
C.頂點(diǎn)B處的角平分線和頂點(diǎn)C處的角平分線相等
D.AB,BC邊上的高線相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示已知a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示：

（1）填空：a．b之間的距離為 ；b、c之間的距離為 ；a、c之間的距離為 ；

（2）|a+b|-|c-b|+|b-a|；

（3）若c2=4，-b的倒數(shù)是它本身，a的絕對(duì)值的相反數(shù)是-2，求-a+2b-c-（a-4c-b）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016廣東省茂名市第19題)為了解茂名某水果批發(fā)市場(chǎng)荔枝的銷售情況，某部門對(duì)該市場(chǎng)的三種荔枝品種A、B、C在6月上半月的銷售進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）該市場(chǎng)6月上半月共銷售這三種荔枝多少噸？

（2）該市場(chǎng)某商場(chǎng)計(jì)劃六月下半月進(jìn)貨A、B、C三種荔枝共500千克，根據(jù)該市場(chǎng)6月上半月的銷售情況，求該商場(chǎng)應(yīng)購(gòu)進(jìn)C品種荔枝多少千克比較合理？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（﹣2，3）、B（﹣6，0），C（﹣1，0）．

（1）將△ABC向右平移5個(gè)單位，再向下平移4個(gè)單位得△A1B1C1，圖中畫出△A1B1C1，平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)是______．

（2）將△ABC沿x軸翻折△A2BC，圖中畫出△A2BC，翻折后點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2坐標(biāo)是______．

（3）將△ABC向左平移2個(gè)單位，則△ABC掃過(guò)的面積為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組某次測(cè)驗(yàn)成績(jī)分別是63，72，70，49，66，81，53，92，69，則這組數(shù)據(jù)的極差是（　�。�
A.47
B.43
C.34
D.29

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把拋物線y=3x2向左平移2個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位，所得的拋物線的解析式是（ ）
A.y=3（x﹣2）2+1
B.y=3（x﹣2）2﹣1
C.y=3（x+2）2+1
D.y=3（x+2）2﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A.一次函數(shù)不一定是正比例函數(shù)
B.正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特例
C.不是正比例函數(shù)就不是一次函數(shù)
D.不是一次函數(shù)就不是正比例函數(shù)

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