【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線交于點E,過點E作MN∥BC交AB于M,交AC于N,若BM+CN=9,則線段MN的長為( 。
A.6
B.7
C.8
D.9
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
(1)(﹣2.48)+(+4.33)+(﹣7.52)+(﹣4.33)
(2)(+3 )+(﹣5 )+(﹣2 )+(﹣32 )
(3) ﹣(+ )﹣(+ )+
(4)﹣14﹣ ×[2﹣(﹣3)2].
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于拋物線y=x2與y=﹣x2,下列命題中錯誤的是( )
A. 兩條拋物線關(guān)于x軸對稱
B. 兩條拋物線關(guān)于原點對稱
C. 兩條拋物線各自關(guān)于y軸對稱
D. 兩條拋物線沒有公共點
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】方程x2+6x﹣5=0的左邊配成完全平方后所得方程為( )
A.(x+3)2=14
B.(x﹣3)2=14
C.(x+3)2=4
D.(x﹣3)2=4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】歷史上的數(shù)學(xué)巨人歐拉最先把關(guān)于x的多項式用記號f(x)的形式來表示(f可用其它字母,但不同的字母表示不同的多項式),例如f(x)=x2+3x﹣5,把x=某數(shù)時的多項式的值用f(某數(shù))來表示.
例如x=﹣1時多項式x2+3x﹣5的值記為f(﹣1)=(﹣1)2+3×(﹣1)﹣5=﹣7,
已知g(x)=﹣2x2﹣3x+1,h(x)=ax3+2x2﹣x
(1)求g(﹣2)的值;
(2)若h(﹣2)=14,求g(a)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4,5的四個小球放入A袋,把分別標(biāo)有數(shù)字 , , 的三個小球放入B袋,所有小球的形狀、大小、質(zhì)地均相同,A、B兩個袋子不透明.
(1)如果從A袋中摸出的小球上的數(shù)字為3,再從B袋中摸出一個小球,兩個小球上的數(shù)字互為倒數(shù)的概率是;
(2)小明分別從A,B兩個袋子中各摸出一個小球,請用樹狀圖或列表法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求這兩個小球上的數(shù)字互為倒數(shù)的概率.
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