【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點D(﹣1,2),與x軸的一個交點A在點(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖,則以下結論:①b2﹣4ac<0;②a+b+c>0;③c﹣a=2;④方程ax2+bx+c﹣2=0有兩個相等的實數(shù)根.其中正確的結論是( 。
A.③④B.②④C.②③D.①④
【答案】A
【解析】
利用拋物線與x軸有2個交點和判別式的意義可對①進行判斷;利用拋物線的對稱性得到拋物線與x軸的另一個交點A在點(0,0)和(1,0)之間,則x=1時,a﹣b+c<0,則可對②進行判斷;由拋物線的對稱軸方程得到b=2a,而x=﹣1時,a﹣b+c=2,則a﹣2a+c=2,、于是可對③進行判斷;利用拋物線y=ax2+bx+c的頂點D(﹣1,2),可得到拋物線與直線y=2只有一個公共點,于是可對④進行判斷.
解:∵拋物線與x軸有2個交點,
∴△=b2﹣4ac>0,所以①錯誤;
∵拋物線y=ax2+bx+c的頂點D(﹣1,2),
∴拋物線的對稱軸為直線x=﹣1,
而拋物線與x軸的一個交點A在點(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,
∴拋物線與x軸的另一個交點A在點(0,0)和(1,0)之間,
∴x=1時,y<0,
∴a﹣b+c<0,所以②錯誤;
∵拋物線的對稱軸為直線x=﹣=﹣1,
∴b=2a,
∵x=﹣1時,y=2,
即a﹣b+c=2,
∴a﹣2a+c=2,即c﹣a=2,所以③正確;
∵拋物線y=ax2+bx+c的頂點D(﹣1,2),
即x=﹣1時,y有最大值2,
∴拋物線與直線y=2只有一個公共點,
∴方程ax2+bx+c﹣2=0有兩個相等的實數(shù)根,所以④正確.
故選:A.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知的半徑為1,按如下步驟作圖:
①以上的點A為圓心,1為半徑畫弧交于點B;
②依次在上取點C和D,使得;
③分別以點A和D為圓心,AC長為半徑畫弧交于點E;
④以點A為圓心,OE長為半徑畫弧交于點F.
則以下說法不正確的是( )
A.AC=B.AFC.∠ACF=45°D.∠BEO=30°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程x2+ax+a﹣2=0.
(1)若該方程的一個根為1,求a的值及方程的另一個根;
(2)二次函數(shù)y=x2+ax+a﹣2的圖象與x軸有交點嗎?有幾個交點?為什么?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸正半軸相交于A、B兩點,與軸相交于點C,對稱軸為直線且OA=OC,則下列結論:①②③④關于的方程有一個根為其中正確的結論個數(shù)有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是x軸正半軸上的動點,點B的坐標為(0,4),將線段AB的中點繞點A按順時針方向旋轉90°得點C,過點C作x軸的垂線,垂足為F,過點B作y軸的垂線與直線CF相交于點E,點D是點A關于直線CF的對稱點,連接AC、BC、CD,設點A的橫坐標為t.
(1)線段AB與AC的數(shù)量關系是 ,位置關系是 .
(2)當t=2時,求CF的長;
(3)當t為何值時,點C落在線段BD上?求出此時點C的坐標;
(4)設△BCE的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關系式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明大學畢業(yè)回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),第一期培植盆景與花卉各50盆售后統(tǒng)計,盆景的平均每盆利潤是160元,花卉的平均每盆利潤是19元,調(diào)研發(fā)現(xiàn):
①盆景每增加1盆,盆景的平均每盆利潤減少2元;每減少1盆,盆景的平均每盆利潤增加2元;②花卉的平均每盆利潤始終不變.
小明計劃第二期培植盆景與花卉共100盆,設培植的盆景比第一期增加x盆,第二期盆景與花卉售完后的利潤分別為W1,W2(單位:元)
(1)用含x的代數(shù)式分別表示W1,W2;
(2)當x取何值時,第二期培植的盆景與花卉售完后獲得的總利潤W最大,最大總利潤是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為點P,直線BF與AD延長線交于點F,且∠AFB=∠ABC.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若CD=2,BP=1,求⊙O的半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校開展了主題為“垃圾分類,綠色生活新時尚”的宣傳活動,為了解學生對垃圾分類知識的掌握情況,該校環(huán)保社團成員在校園內(nèi)隨機抽取了部分學生進行問卷調(diào)查,將他們的得分按優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個等級進行統(tǒng)計,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖.
等級 | 頻數(shù) | 頻率 |
優(yōu)秀 | 21 | 42% |
良好 | m | 40% |
合格 | 6 | n% |
待合格 | 3 | 6% |
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查隨機抽取了 名學生;表中m= ,n= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若全校有2000名學生,請你估計該校掌握垃圾分類知識達到“優(yōu)秀”和“良好”等級的學生共有多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖⊙O的半徑為1,過點A(2,0)的直線切⊙O于點B,交y軸于點C.
(1)求線段AB的長;
(2)求以直線AC為圖象的一次函數(shù)的解析式.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com