【題目】若（a﹣2）2+|b﹣3|=0，則以a、b為邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)為（　�。�

A. 6 B. 7 C. 8 D. 7或8

【答案】D

【解析】試題解析：∵（a﹣2）2+|b﹣3|=0，

∴a﹣2=0，b﹣3=0，

解得a=2，b=3，

①當(dāng)腰是2，底邊是3時(shí)，三邊長(zhǎng)是2，2，3，此時(shí)符合三角形的三邊關(guān)系定理，

即等腰三角形的周長(zhǎng)是2+2+3=7；

②當(dāng)腰是3，底邊是2時(shí)，三邊長(zhǎng)是3，3，2，此時(shí)符合三角形的三邊關(guān)系定理，

即等腰三角形的周長(zhǎng)是3+3+2=8．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商店需要購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共160件，其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表：(注：獲利=售價(jià)－進(jìn)價(jià))

(1)若商店計(jì)劃銷售完這批商品后能獲利1 100元，請(qǐng)問(wèn)甲、乙兩種商品應(yīng)分別購(gòu)進(jìn)多少件？

(2)若商店計(jì)劃投入資金少于4300元，且銷售完這批商品后獲利多于1260元，請(qǐng)問(wèn)有哪幾種購(gòu)貨方案？并指出獲利最大的購(gòu)貨方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】記M（1）=﹣2，M（2）=（﹣2）×（﹣2），M（3）=（﹣2）×（﹣2）×（﹣2），…，M（n）=
（1）填空：M（5）= ， M（50） 是一個(gè)數(shù)（填“正”或“負(fù)”）
（2）計(jì)算：①2M（6）+M（7）；②4M（7）+2M（8）；
（3）直接寫出2016M（n）+1008M（n+1）的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若3﹣2a＞3﹣2b，則ab（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在邊長(zhǎng)為a的正方形中挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形（a＞b）（如圖甲），把余下的部分拼成一個(gè)矩形（如圖乙），根據(jù)兩個(gè)圖形中陰影部分的面積相等，可以驗(yàn)證（ ）
A.（a+b）2=a2+2ab+b2
B.（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2
C.a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）
D.（a+2b）（a﹣b）=a2+ab﹣2b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：
（1）計(jì)算：﹣12+（﹣2）3× ﹣ ×（﹣ ）
（2）計(jì)算：（2+1）（22+1）（24+1）…（2128+1）+1．
（3）先化簡(jiǎn)，再求值：[（x+2y）（x﹣2y）﹣（x+4y）2]÷4y，其中x=5，y=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果ab＜0，那么下列判斷正確的是（　�。�

A. a＜0，b＜0 B. a＞0，b＞0

C. a≥0，b≤0 D. a＜0，b＞0或a＞0，b＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，AB=BC，∠ABC=90°，以AB為直徑的⊙O交OC與點(diǎn)D，AD的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)E，過(guò)D作⊙O的切線交BC于點(diǎn)F．下列結(jié)論：①CD2=CE·CB；②4EF 2=ED ·EA；③∠OCB=∠EAB；④．其中正確的只有____________________．（填序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定義：點(diǎn)A（x，y）為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)，若滿足x=y，則把點(diǎn)A叫做“平衡點(diǎn)”．例如：M（1，1），N（﹣2，﹣2）都是“平衡點(diǎn)”．當(dāng)﹣1≤x≤3時(shí)，直線y=2x+m上有“平衡點(diǎn)”，則m的取值范圍是（ ）
A.0≤m≤1
B.﹣3≤m≤1
C.﹣3≤m≤3
D.﹣1≤m≤0

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