【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的頂點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合,點(diǎn)B在y軸的正半軸上,點(diǎn)A在反比例函數(shù)(x>0)的圖象上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,3).設(shè)AB所在的直線解析式為,若將菱形ABCD沿x軸正方向平移m個(gè)單位,
①當(dāng)菱形的頂點(diǎn)B落在反比例函數(shù)的圖象上,求m的值;
②在平移中,若反比例函數(shù)圖象與菱形的邊AD始終有交點(diǎn),求m的取值范圍。
【答案】①;②0m.
【解析】
①由平移的性質(zhì)確定出B'的縱坐標(biāo),根據(jù)解析式求出點(diǎn)B'的橫坐標(biāo),即可;
②由平移的性質(zhì)求出點(diǎn)D落在雙曲線上的橫坐標(biāo)的值即可求出反比例函數(shù)圖象與菱形的邊AD始終有交點(diǎn)的m的取值范圍.
①將菱形ABCD沿x軸正方向平移m個(gè)單位,
則平移后B′(m,5),
∵菱形的頂點(diǎn)B落在反比例函數(shù)y= 的圖象上,
∴m=,
②如圖,
將菱形ABCD沿x軸正方向平移m個(gè)單位,
使得點(diǎn)D落在函數(shù)y=32x(x>0)的圖象D′處,
過點(diǎn)D′做x軸的垂線,垂足為F′,
∵DF=3,
∴DF′=3,
∴點(diǎn)D′的縱坐標(biāo)為3,
∵D′落在函數(shù)y= (x>0)的圖象上,
∴3=,
∴x=,
∴OF′=,
∴FF′=4=
∴0m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度分別沿A→B→C和A→D→C的路徑向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(單位:s),四邊形PBDQ的面積為y(單位:cm2),則y與x(0≤x≤8)之間的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年共享單車橫空出世,較好地解決了人們“最后一公里”出行難的問題.截至2016年年底,“ofo共享單車”的投放數(shù)量是“摩拜單車”投放數(shù)量的1.6倍,覆蓋城市也遠(yuǎn)超于“摩拜單車”,“ofo共享單車”注冊(cè)用戶量約為960萬人,“摩拜單車”的注冊(cè)用戶量約為750萬人,據(jù)統(tǒng)計(jì),使用一輛“ofo共享單車”的平均人數(shù)比使用一輛“摩拜單車”的平均人數(shù)少3人,假設(shè)注冊(cè)這兩種單車的用戶都在使用共享單車.
(1)求2016年“摩拜單車”的投放數(shù)量約為多少萬臺(tái);
(2)摩拜公司決定2018年在某市采取如下投放方式:甲街區(qū)每1000人投放a輛“摩拜單車”,乙街區(qū)每1000人投放輛“摩拜單車”.按照這種投放方式,甲街區(qū)共投放了1500輛,乙街區(qū)共投放了1200輛,如果兩個(gè)街區(qū)共有15萬人,試求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)C在半圓O上,把半圓沿弦AC折疊,恰好經(jīng)過點(diǎn)O,則與的關(guān)系是
A. B. C. D. 不能確定
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A(1,m),B(n,3)兩點(diǎn),一次函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),且△BOP的面積是△BOC面積的2倍,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小鵬早晨到校發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶,就打電話叫爸爸立即把作業(yè)送到學(xué)校,小鵬也同時(shí)往家趕,兩人相遇后,小鵬以原速度返回學(xué)校,爸爸則以原速度的返回家設(shè)爸爸行走的時(shí)間為x分鐘,小鵬和爸爸兩人之間的距離為y米,y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則當(dāng)小鵬回到學(xué)校時(shí),爸爸還需要______分鐘才能到家.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出下列4個(gè)結(jié)論:①4ac-b2<0;②3b+2c<0;③4a+c<2b;④m(am+b)+b<a(m≠-1).其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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【題目】為了給游客提供更好的服務(wù),某景區(qū)隨機(jī)對(duì)部分游客進(jìn)行了關(guān)于“景區(qū)服務(wù)工作滿意度”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
滿意度 | 人數(shù) | 所占百分比 |
非常滿意 | 12 | 10% |
滿意 | 54 | m |
比較滿意 | n | 40% |
不滿意 | 6 | 5% |
根據(jù)圖表信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為______,表中m的值為_______;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),該景區(qū)平均每天接待游客約3600人,若將“非常滿意”和“滿意”作為游客對(duì)景區(qū)服務(wù)工作的肯定,請(qǐng)你估計(jì)該景區(qū)服務(wù)工作平均每天得到多少名游客的肯定.
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【題目】在數(shù)學(xué)中,為了書寫簡(jiǎn)便,18世紀(jì)數(shù)學(xué)家歐拉就引進(jìn)了求和符號(hào)“∑”.記,,.
同學(xué)們,通過以上材料的閱讀,請(qǐng)回答下列問題:
(1)計(jì)算(填寫最后的結(jié)果)
=__________;____________.
(2)2+4+6+8+10用求和公式符號(hào)可表示為__________.
(3)化簡(jiǎn):
(4)若對(duì)于任意x都存在,請(qǐng)求代數(shù)式b-ab的值.
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