如圖所示的函數(shù)圖象反映的過程是：小明從家去書店，又去學(xué)校取封信后馬上回家，其中x表示時間，y表示小明離他家的距離，則小明從學(xué)�；丶业钠骄俣葹�    千米∕小時．
【答案】分析：由圖象可以看出，小明家離學(xué)校有6千米，小明用（3-2）小時走回家，由此即可求出速度．
解答：解：速度為：6÷1=6千米/時．
點評：應(yīng)找到相應(yīng)的路程與時間，根據(jù)速度=路程÷時間得到小明回家的速度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖14所示，在直角坐標(biāo)系中，O是坐標(biāo)原點，點A在y軸正半軸上，二次函數(shù)y=ax2+[x/6]+c的圖象F交x軸于B、C兩點，交y軸于M點，其中B（-3，0），M（0，-1）。已知AM=BC。

[1]求二次函數(shù)的解析式；

[2]證明：在拋物線F上存在點D，使A、B、C、D四點連接而成的四邊形恰好是平行四邊形，并請求出直線BD的解析式；

[3]在[2]的條件下，設(shè)直線l過D且分別交直線BA、BC于不同的P、Q兩點，AC、BD相交于N。

①若直線l⊥BD，如圖14所示，試求[1/BP]+[1/BQ]的值；

②若l為滿足條件的任意直線。如圖15所示，①中的結(jié)論還成立嗎？若成立，證明你的猜想；若不成立，請舉出反例。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：解答題

如圖1，在直角坐標(biāo)系中，O是坐標(biāo)原點，點A在y軸正半軸上，二次函數(shù)y=ax2+x +c的圖象F交x軸于B、C兩點，交y軸于M點，其中B（-3，0），M（0，-1）。已知AM=BC。
（1）求二次函數(shù)的解析式；
（2）證明：在拋物線F上存在點D，使A、B、C、D四點連接而成的四邊形恰好是平行四邊形，并請求出直線BD的解析式；
（3）在（2）的條件下，設(shè)直線l過D且分別交直線BA、BC于不同的P、Q兩點，AC、BD相交于N。
①若直線l⊥BD，如圖1所示，試求的值；
②若l為滿足條件的任意直線。如圖2所示，①中的結(jié)論還成立嗎？若成立，證明你的猜想；若不成立，請舉出反例。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

如圖1，在直角坐標(biāo)系中，O是坐標(biāo)原點，點A在y軸正半軸上，二次函數(shù)y=ax2+x +c的圖象F交x軸于B、C兩點，交y軸于M點，其中B（-3，0），M（0，-1）。已知AM=BC。

（1）求二次函數(shù)的解析式；

（2）證明：在拋物線F上存在點D，使A、B、C、D四點連接而成的四邊形恰好是平行四邊形，并請求出直線BD的解析式；

（3）在（2）的條件下，設(shè)直線l過D且分別交直線BA、BC于不同的P、Q兩點，AC、BD相交于N。

①若直線l⊥BD，如圖1所示，試求的值；

②若l為滿足條件的任意直線。如圖2所示，①中的結(jié)論還成立嗎？若成立，證明你的猜想；若不成立，請舉出反例。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：遼寧省中考真題 題型：單選題

反例函數(shù)（k≠0）的圖象如圖所示，若點A（x1，y1）、B（x2，y2）、C（x3，y3）是這個函數(shù)圖象上的三點，且x1>x2>0>x3，則y1，y2，y3的大小關(guān)系
[     ]
A.y3＜y1＜y2
B.y2＜y1＜y3
C.y3＜y2＜y1
D.y1＜y2＜y3

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