【題目】在甲處勞動(dòng)的有27人,在乙處勞動(dòng)的有19人.現(xiàn)在另調(diào)20人去支援,使在甲處的人數(shù)為在乙處的人數(shù)的2倍,應(yīng)調(diào)往甲、乙兩處各多少人?

【答案】解:設(shè)應(yīng)調(diào)往甲處x人,則應(yīng)調(diào)往乙處(20-x)人,由題意列出方程:27+x=2×(19+20-x),求解得x=17(人),20-x=3(人).
【解析】根據(jù)倍數(shù)關(guān)系列出方程是一元一次方程的一個(gè)通常應(yīng)用,正確列出倍比關(guān)系方程是常 用的解題方法.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店上月的營(yíng)業(yè)額是m萬(wàn)元,本月比上月增長(zhǎng)15%,那么本月的營(yíng)業(yè)額是(
A.(m+1)·15%萬(wàn)元
B.15%萬(wàn)元
C.(1+15%)m萬(wàn)元
D.(1+15%)2m萬(wàn)元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.李老師要從包括小明在內(nèi)的四名班委中,隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加學(xué)生會(huì)選舉,抽到小明的概率是
B.一組數(shù)據(jù)6,8,7,8,8,9,10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8
C.對(duì)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員某個(gè)階段的比賽成績(jī)進(jìn)行分析,甲的成績(jī)數(shù)據(jù)的方差是S2=0.01,乙的成績(jī)數(shù)據(jù)的方差是S2=0.1,則在這個(gè)階段甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定
D.一個(gè)盒子中裝有3個(gè)紅球,2個(gè)白球,這些球除顏色外都相同,從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下顏色后放回,再?gòu)闹须S機(jī)摸出一個(gè)球,兩次摸到相同顏色的球的概率是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),OF⊥BC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)E,AE與BC交于點(diǎn)H,點(diǎn)D為OE的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且∠ODB=∠AEC.

(1)求證:BD是⊙O的切線;

(2)求證:CE2=EHEA;

(3)若⊙O的半徑為5,sinA=,求BH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在電子顯微鏡下測(cè)得一個(gè)圓球體細(xì)胞的直徑是5×10-5 cm,2×103個(gè)這樣的細(xì)胞排成的細(xì)胞鏈的長(zhǎng)是________cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】臨沂市去年全年的旅游總收入約300.6億元,將300.6億元用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )
A.30.06×108
B.30.06×109
C.3.006×1010
D.3.006×109

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果水位升高6m時(shí)水位變化記作+6m,那么水位下降6m時(shí)水位變化記作( 。

A. ﹣3m B. 3m C. 6m D. ﹣6m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校部分團(tuán)員參加社會(huì)公益活動(dòng),準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批許愿瓶進(jìn)行銷售,并將所得利潤(rùn)捐助給慈善機(jī)構(gòu).根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,這種許愿瓶一段時(shí)間內(nèi)的銷售量y (單位:個(gè))與銷售單價(jià)x(單位:元/個(gè))之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示:

(1)y與x之間的函數(shù)關(guān)系是

(2)若許愿瓶的進(jìn)價(jià)為6元/個(gè),按照上述市場(chǎng)調(diào)查的銷售規(guī)律,求銷售利潤(rùn)w(單位:元)與銷售單價(jià)x (單位:元/個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在(2)問(wèn)的條件下,若許愿瓶的進(jìn)貨成本不超過(guò)900元,要想獲得最大利潤(rùn),試確定這種許愿瓶的銷售單價(jià),并求出此時(shí)的最大利潤(rùn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分解因式:﹣3x3+12x2﹣12x=

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