【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A(4,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,2),對稱軸x=1,與x軸交于點(diǎn)H.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)直線y=kx+1(k≠0)與y軸交于點(diǎn)E,與拋物線交于點(diǎn) P,Q(點(diǎn)P在y軸左側(cè),點(diǎn)Q在y軸右側(cè)),連接CP,CQ,若△CPQ的面積為,求點(diǎn)P,Q的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,連接AC交PQ于G,在對稱軸上是否存在一點(diǎn)K,連接GK,將線段GK繞點(diǎn)G順時針旋轉(zhuǎn)90°,使點(diǎn)K恰好落在拋物線上,若存在,請直接寫出點(diǎn)K的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=;(2)點(diǎn)P、Q的坐標(biāo)分別為:(,)、(,﹣);(3)存在,點(diǎn)K(1,).
【解析】
(1)根據(jù)對稱軸x=1,求出點(diǎn)B的坐標(biāo),再將點(diǎn)B代入拋物線表達(dá)式中求出a的值,即可求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)直線PQ交y軸于點(diǎn)E(0,1),點(diǎn)P、Q橫坐標(biāo)分別為m,n,聯(lián)立拋物線與直線PQ的表達(dá)式可得方程,求解方程即可得出點(diǎn)P,Q的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)K(1,m),聯(lián)立PQ和AC的表達(dá)式,即可求出G點(diǎn)的坐標(biāo),過點(diǎn)G作x軸的平行線交函數(shù)對稱軸于點(diǎn)M,交過點(diǎn)R與y軸的平行線于點(diǎn)N,通過△KMG≌△GNR可得R(m﹣1,),將R點(diǎn)代入拋物線解析式即可求出m的值,求得K的坐標(biāo).
(1)對稱軸x=1,則點(diǎn)B(﹣2,0),
則拋物線的表達(dá)式為:y=a(x+2)(x﹣4)=a(x2﹣2x﹣8),
即﹣8a=2,
解得:a=,
故拋物線的表達(dá)式為:y=;
(2)設(shè)直線PQ交y軸于點(diǎn)E(0,1),點(diǎn)P、Q橫坐標(biāo)分別為m,n,
△CPQ的面積=×CE×(n﹣m)=,即n﹣m=2,
聯(lián)立拋物線與直線PQ的表達(dá)式并整理得:…①,
m+n=2﹣4k,mn=﹣4,
n﹣m=2==,
解得:k=0(舍去)或1;
將k=1代入①式并解得:x=,
故點(diǎn)P、Q的坐標(biāo)分別為:(,)、(,﹣)
(3)設(shè)點(diǎn)K(1,m),
聯(lián)立PQ和AC的表達(dá)式并解得:x=,故點(diǎn)G(,)
過點(diǎn)G作x軸的平行線交函數(shù)對稱軸于點(diǎn)M,交過點(diǎn)R與y軸的平行線于點(diǎn)N,
則△KMG≌△GNR(AAS),
GM=1-==NR,MK=,
故點(diǎn)R的縱坐標(biāo)為:,則點(diǎn)R(m﹣1,)
將該坐標(biāo)代入拋物線表達(dá)式解得:x=,
故m=,
故點(diǎn)K(1,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在⊙O中,AB為直徑,C為⊙O上一點(diǎn).
(1)如圖1,過點(diǎn)C作⊙O的切線,與AB延長線相交于點(diǎn)P,若∠CAB=27°,求∠P的度數(shù);
(2)如圖2,D為弧AB上一點(diǎn),OD⊥AC,垂足為E,連接DC并延長,與AB的延長線交于點(diǎn)P,若∠CAB=10°,求∠P的大小.
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【題目】已知,甲、乙兩人分別從兩地出發(fā),相向而行,已知甲先出發(fā)4分鐘后,乙才出發(fā),他們兩人在之間的地相遇,相遇后,甲立即返回地,乙繼續(xù)向地前行.甲到達(dá)地時停止行走,乙到達(dá)地是也停止行走,在整個行走過程中,甲、乙兩人均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程(米)與甲出發(fā)的時間(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論錯誤的是( )
A.兩地相距2480米B.甲的速度是60米/分鐘,乙的速度是80米/分鐘
C.乙出發(fā)17分鐘后,兩人在地相遇D.乙到達(dá)地時,甲與地相距的路程是300米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表給出了代數(shù)式﹣x2+bx+c與x的一些對應(yīng)值:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
﹣x2+bx+c | … | 5 | n | c | 2 | ﹣3 | ﹣10 | … |
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),確定b,c,n的值;
(2)設(shè)y=﹣x2+bx+c,直接寫出0≤x≤2時y的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上一動點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合)對角線AC與BD相交于點(diǎn)O,連接AE,交BD于點(diǎn)G.
(1)根據(jù)給出的△AEC,作出它的外接圓⊙F,并標(biāo)出圓心F(不寫作法和證明,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的條件下,連接EF.①求證:∠AEF=∠DBC;
②記t=GF2+AGGE,當(dāng)AB=6,BD=6時,求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=mx+4的圖象與x軸相交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象相交于點(diǎn)B(1,6).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P是x軸上一點(diǎn),若S△APB=18,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4,M是BC中點(diǎn),連接AM,將△ABM沿AM折疊得到△AEM,將△ABM繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADF,連接EF,則EF的長為( )
A.2B.C.4D.2
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【題目】中學(xué)生騎電動車上學(xué)的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.某市記者隨機(jī)調(diào)查了一些家長對這種現(xiàn)象的態(tài)度(A:無所謂;B:反對;C:贊成),并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在圖①中,C部分所占扇形的圓心角度數(shù)為 °;選擇圖①進(jìn)行統(tǒng)計的優(yōu)點(diǎn)是 ;
(2)將圖②補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該市50000名中學(xué)生家長中有多少名家長持贊成態(tài)度?
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