【題目】若a﹣b=3，則代數(shù)式2b﹣2a+1的值是（　�。�

A. ﹣5 B. 5 C. ﹣7 D. 7

【答案】A

【解析】

將a-b=3代入2b-2a+1=-2（a-b）+1計算可得．

解：∵a-b=3，

∴2b-2a+1=-2（a-b）+1

=-2×3+1

=-6+1

=-5，

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校組織學(xué)生到生態(tài)園春游，某班學(xué)生9：00從櫻花園出發(fā)，勻速前往距櫻花園2 km的桃花園．在桃花園停留1 h后，按原路返回櫻花園，返程中先按原來的速度行走了6 min，隨后接到通知，要盡快回到櫻花園，故速度提高到原來的2倍，于10：48回到了櫻花園，求這班學(xué)生原來的行走速度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了推廣城市綠色出行，梅江區(qū)交委準(zhǔn)備在AB路段建設(shè)一個共享單車停放點，該路段附近有兩個廣場C和D，如圖所示，CA⊥AB于A，DB⊥AB于B，AB=1700m，CA=1200m，DB=500m，試問這個單車停放點E應(yīng)建在距點A多少m處，才能使它到兩廣場的距離相等．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AD是BC邊上的中線，以D為頂點作∠EDF＝90°，DE，DF分別交AB，AC于E，F(xiàn)，且BE2＋CF2＝EF2，求證：△ABC為直角三角形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生做一些道具，若每小時做6個，則可以在預(yù)定時間內(nèi)完成，當(dāng)他們做了12個以后，掌握了其中的訣竅，每小時可做9個道具，這樣他們不但提前3小時完成任務(wù)，并且多做了6個道具，則原計劃用_____小時做完道具．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明、小華在一棟電梯樓前感慨樓房真高．小明說：“這樓起碼20層！”小華卻不以為然：“20層？我看沒有，數(shù)數(shù)就知道了！”小明說：“有本事，你不用數(shù)也能明白！”小華想了想說：“沒問題！讓我們來量一量吧！”小明、小華在樓體兩側(cè)各選A、B兩點，測量數(shù)據(jù)如圖，其中矩形CDEF表示樓體，AB=150米，CD=10米，∠A=30°，∠B=45°，（A、C、D、B四點在同一直線上）問：

（1）樓高多少米？

（2）若每層樓按3米計算，你支持小明還是小華的觀點呢？請說明理由．（參考數(shù)據(jù)：≈1.73，≈1.41，≈2.24）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從某個整式減去多項式ab﹣2bc+3ac，一個同學(xué)誤認為是加上此多項式，結(jié)果得到的答案是﹣2ab+bc+8ac．請你求出原題的正確答案．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點（﹣3，y3），（﹣2，y1），（﹣1，y2）在函數(shù)y=x2+1的圖象上，則y1 ， y2 ， y3的大小關(guān)系是（ ）
A.y1＞y2＞y3
B.y3＞y1＞y2
C.y3＞y2＞y1
D.y2＞y1＞y3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某數(shù)學(xué)興趣小組在活動課上測量學(xué)校旗桿高度．已知小明的眼睛與地面的距離（AB）是1.7m，看旗桿頂部M的仰角為45°；小紅的眼睛與地面的距離（45°）是1.5m，看旗桿頂部M的仰角為30°．兩人相距23m且位于旗桿兩側(cè)（點B，N，D）在同一條直線上）．請求出旗桿MN的高度．（參考數(shù)據(jù)：，，結(jié)果保留整數(shù)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案