當=　 　時，分 式值為0．
2

試題分析：由題意可知，使分式的值為0，則分母不能為0，分子為0，即x2-4=0,x+2≠0，解得x=2.
點評：該題較為簡單，主要考查學生對分式為0時的條件的熟練程度。
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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

若把分式的x、y同時擴大3倍，則分式的值（　�。�
A．擴大3倍B．縮小3倍C．不變D．擴大9倍

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

當時，分式無意義，則________。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問題．
     
   
     ┅┅
①計算            ．
②探究          ．（用含有的式子表示）
③若的值為，求的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

課堂上，李老師出了這樣一道題：已知x=2013，求代數(shù)式的值。小明覺得直接代入計算太繁了，請你來幫他解決，并寫出具體過程。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：計算題

計算：.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

對于分式有意義，則的取值范圍是______
A．B．C．或D．且

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

求代數(shù)式的值：，其中a＝．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

當x   時，分式有意義，當x=   ，分式的值是0.

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