(2009•北侖區(qū)模擬)人數(shù)相等的甲、乙兩個學校學生參加了同一次數(shù)學模擬測驗,學校平均分和方差如下:
.
x
=80,
.
x
=80,S2=180,S2=120,則成績較為整齊的是(  )
分析:根據(jù)方差的意義判斷,方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定,越整齊.
解答:解:因為S2=180,S2=120,則乙的方差小于甲的方差,故成績較為整齊的是乙班.
故選:B.
點評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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(1)2-1-(2008-π)+°;
(2)

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A.
B.
C.
D.

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