【題目】分解因式：x2﹣4x+4= ．

【答案】（x﹣2）2
【解析】解：x2﹣4x+4=（x﹣2）2 ．
直接用完全平方公式分解即可．本題主要考查利用完全平方公式分解因式．完全平方公式：（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線(xiàn)y=3ax2+2bx+c（a≠0）。

（1）若a=b=1，C=-1。求此拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）若a=，c=b+2，其中b是整數(shù)。

①直接寫(xiě)出拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)（用含有b的代數(shù)式表示），并寫(xiě)出頂點(diǎn)縱坐標(biāo)的最大值；

②若拋物線(xiàn)在-2≤x≤2時(shí)，拋物線(xiàn)的最小值是-3，求b的值。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中的兩個(gè)圖形一定相似的是. ( )

A.兩個(gè)等腰三角形B.兩個(gè)矩形C.兩個(gè)菱形D.兩個(gè)正五邊形.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年共享單車(chē)橫空出世，更好地解決了人們“最后一公里”出行難的問(wèn)題，截止到2016年底， “ofo共享單車(chē)”的投放數(shù)量是“摩拜單車(chē)”投放數(shù)量的1.6倍，覆蓋城市也遠(yuǎn)超于“摩拜單車(chē)”， “ofo共享單車(chē)”注冊(cè)用戶(hù)量約為960萬(wàn)人，“摩拜單車(chē)”的注冊(cè)用戶(hù)量約為750萬(wàn)人，據(jù)統(tǒng)計(jì)使用一輛“ofo共享單車(chē)”的平均人數(shù)比使用一輛“摩拜單車(chē)”的平均人數(shù)少3人，假設(shè)注冊(cè)這兩種單車(chē)的用戶(hù)都在使用共享單車(chē)，求2016年“摩拜單車(chē)”的投放數(shù)量約為多少萬(wàn)臺(tái)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)直角三角形斜邊上的中線(xiàn)長(zhǎng)為6 cm，那么這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為______cm.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，給出如下定義：

對(duì)于⊙C及⊙C外一點(diǎn)P，M，N是⊙C上兩點(diǎn)，當(dāng)∠MPN最大時(shí)，稱(chēng)∠MPN為點(diǎn)P關(guān)于⊙C的“視角”．

（1）如圖，⊙O的半徑為1，

①已知點(diǎn)A（0，2），畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于⊙O的“視角”；

若點(diǎn)P在直線(xiàn)x = 2上，則點(diǎn)P關(guān)于⊙O的最大“視角”的度數(shù) ；

②在第一象限內(nèi)有一點(diǎn)B（m，m），點(diǎn)B關(guān)于⊙O的“視角”為60°，求點(diǎn)B的坐標(biāo)；

③若點(diǎn)P在直線(xiàn)上，且點(diǎn)P關(guān)于⊙O的“視角”大于60°，求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍．

（2）⊙C的圓心在x軸上，半徑為1，點(diǎn)E的坐標(biāo)為（0，1），點(diǎn)F的坐標(biāo)為（0，-1），若線(xiàn)段EF上所有的點(diǎn)關(guān)于⊙C的“視角”都小于120°，直接寫(xiě)出點(diǎn)C的橫坐標(biāo)的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x﹣a＝0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則a的值是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】△ABC≌△DEF，且△ABC的周長(zhǎng)為100cm，A、B分別與D、E對(duì)應(yīng)，且AB=35cm，DF=30cm，則EF的長(zhǎng)為（ ）

A．35cm B．30cm C．45cm D．55cm

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一元二次方程2x2﹣3x+1=0的根的情況是（　�。�
A.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案