為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于支援5•12汶川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的號(hào)召,宜佳工廠(chǎng)日夜連續(xù)加班,計(jì)劃為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)m頂帳篷.生產(chǎn)過(guò)程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y(頂)與已用生產(chǎn)時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示.
(1)求變量y與x之間的關(guān)系式;
(2)求m的值.

解:(1)設(shè)y與x的關(guān)系式為y=kx+b
由圖象知,點(diǎn)(30,400),(50,0)在y=kx+b的圖象上
將兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入上述關(guān)系式,解得k=-20,b=1000
所以y與x的關(guān)系式為y=-20x+1000.

(2)當(dāng)x=0時(shí),y=1000,所以m的值是1000.
分析:(1)由圖,可根據(jù)待定系數(shù)法列方程,求函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)剩余生產(chǎn)任務(wù)為y=0時(shí),代入(1)所求的函數(shù)關(guān)系式,可知為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)的帳篷總數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式,并會(huì)用一次函數(shù)研究實(shí)際問(wèn)題,具備在直角坐標(biāo)系中的讀圖能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于支援5•12汶川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的號(hào)召,宜佳工廠(chǎng)日夜連續(xù)加班,計(jì)劃為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)m頂帳篷.生產(chǎn)過(guò)程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y(頂)與已用生產(chǎn)時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示.
(1)求變量y與x之間的關(guān)系式;
(2)求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于支援5•12汶川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的號(hào)召,我市某活動(dòng)板房生產(chǎn)企業(yè)日夜連續(xù)加班.生產(chǎn)過(guò)程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y(套)與已用生產(chǎn)時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示.則該企業(yè)本次生產(chǎn)活動(dòng)板房總套數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于 支援“5·12”汶川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的號(hào)召,一家工廠(chǎng)日夜連續(xù)加班,計(jì)劃為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)m頂帳篷,生產(chǎn)過(guò)程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y(頂)與已用生產(chǎn)時(shí)間 x(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示。 (1)求變量y與x之間的關(guān)系式;
(2)求m的值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:解答題

為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于支援“5·12”汶川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的號(hào)召,宜佳工廠(chǎng)日夜連續(xù)加班,計(jì)劃為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)m頂帳篷,生產(chǎn)過(guò)程中的剩余生產(chǎn)任務(wù)y(頂)與已用生產(chǎn)時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示。
(1)求變量y與x之間的關(guān)系式;
(2)求m的值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案