【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°ADBC,垂足為D

(1)求作∠ABC的平分線,分別交AD,ACE,F兩點(diǎn);(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)證明:AE=AF

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.

【解析】

1)利用基本作圖(作已知角的角平分線)作BF平分∠ABC即可;

(2)分析題意,首先根據(jù)角平分線的作法作出∠ABC的角平分線,并標(biāo)注點(diǎn)E、F即可;根據(jù)直角三角形的性質(zhì),可得出∠BED+EBD=90°,∠AFE+ABF=90°,進(jìn)而得出∠BED=AFE 接下來(lái)根據(jù)對(duì)頂角相等,可得出∠AEF=AFE,據(jù)此可得到結(jié)論.

解:(1)如圖所示,射線BF即為所求

(2)證明:∵ADBC

∴∠ADB=90°

∴∠BED+EBD=90°

∵∠BAC=90°

∴∠AFE+ABF=90°

∵∠EBD=ABF

∴∠AFE=BED

∵∠AEF=BED

∴∠AEF=AFE

AE=AF

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人兩次同時(shí)在同一家超市采購(gòu)貨物(假設(shè)兩次采購(gòu)貨物的單價(jià)不相同),甲每次采購(gòu)貨物100千克,乙每次采購(gòu)貨物用去100元.

1)假設(shè)ab分別表示兩次采購(gòu)貨物時(shí)的單價(jià)(單位:元/千克),試用含a、b的式子表示:甲兩次采購(gòu)貨物共需付款   元,乙兩次共購(gòu)買   千克貨物.

2)請(qǐng)你判斷甲、乙兩人采購(gòu)貨物的方式哪一個(gè)的平均單價(jià)低,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C90°,DEAB的垂直平分線,AD恰好平分∠BAC.若DE1,則BC的長(zhǎng)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某區(qū)八年級(jí)學(xué)生的睡眠情況,隨機(jī)抽取了該區(qū)八年級(jí)學(xué)生部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.已知D組的學(xué)生有15人,利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制所示的統(tǒng)計(jì)圖表.

一、學(xué)生睡眠情況分組表(單位:小時(shí))

組別

睡眠時(shí)間

二、學(xué)生睡眠情況統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問(wèn)題:

1)試求八年級(jí)學(xué)生睡眠情況統(tǒng)計(jì)圖中的a的值及a對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù);

2)如果睡眠時(shí)間x(時(shí))滿足:,稱睡眠時(shí)間合格.已知該區(qū)八年級(jí)學(xué)生有3250人,試估計(jì)該區(qū)八年級(jí)學(xué)生睡眠時(shí)間合格的共有多少人?

3)如果將各組別學(xué)生睡眠情況分組的最小值(如C組別中,取),BC、D三組學(xué)生的平均睡眠時(shí)間作為八年級(jí)學(xué)生的睡眠時(shí)間的依據(jù).試求該區(qū)八年級(jí)學(xué)生的平均睡眠時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用一條24cm的細(xì)繩圍成一個(gè)等腰三角形。

1)如果腰長(zhǎng)是底邊的2倍,那么各邊的長(zhǎng)是多少?

2)能圍成有一邊長(zhǎng)為4cm的等腰三角形嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,G是邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD的邊BC上的一點(diǎn),矩形DEFG的邊EF過(guò)A,GD=5.

(1)指出圖中所有的相似三角形;

(2)求FG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)是正方形內(nèi)一點(diǎn),連接、,若,,,則正方形的邊長(zhǎng)為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人同時(shí)從相距千米的地勻速前往地,甲乘汽車,乙騎電動(dòng)車,甲到達(dá)地停留半個(gè)小時(shí)后按原速返回地,如圖是他們與地之間的距離(千米)與經(jīng)過(guò)的時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)圖像.

1 ,并寫出它的實(shí)際意義 ;

2)求甲從地返回地的過(guò)程中之間的函數(shù)表達(dá)式,并寫出自變量的取值范圍;

3)已知乙騎電動(dòng)車的速度為千米/小時(shí),求乙出發(fā)后多少小時(shí)與甲相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(-1,5)B(1,0)C(4,3)

1)在圖中畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1;(其中A1、B1、C1分別是A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn),不寫畫法.)

2)寫出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo);

3)求出△A1B1C1的面積.

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