某數(shù)學(xué)興趣小組開展動手操作活動，設(shè)計了如圖所示的三種圖形，現(xiàn)計劃用鐵絲按照圖形制作相應(yīng)的造型，則所用鐵絲的長度關(guān)系是（ ）
| A．甲種方案所用鐵絲最長 | B．乙種方案所用鐵絲最長 |
| C．丙種方案所用鐵絲最長 | D．三種方案所用鐵絲一樣長:] |
試題分析：
解：由圖形可得出：甲所用鐵絲的長度為：2a+2b，
乙所用鐵絲的長度為：2a+2b，
丙所用鐵絲的長度為：2a+2b，
故三種方案所用鐵絲一樣長．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
如圖，AB是⊙O的直徑，分別以O(shè)A，OB為直徑作半圓．若AB=4，則陰影部分的面積是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
用四塊如圖①所示的瓷磚拼成一個正方形的圖案，使拼成的圖案成一個軸對稱圖形（如圖②），請你分別在圖③、圖④中各畫一種與圖②不同的拼法，要求兩種拼法各不相同，且其中至少有一個圖形既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
△ABC在平面直角坐標系xOy中的位置如圖所示，點A的坐標為（－2，3），點B的坐標為(－1，1)，點C的坐標為(0，2)．
(1)作△ABC關(guān)于點C成中心對稱的△A
1B
lC
l．
(2)將△A
1B
lC
l向右平移4個單位，作出平移后的△A
2B
2C
2．
(3)點P是x軸上的一點，并且使得PA
1＋PC
2的值最小，則點P的坐標為(
，
)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
△ABC在平面直角坐標系xOy中的位置如所示．
（1）作△ABC關(guān)于點C成中心對稱的△A
1B
1C
1．
（2）將△A
1B
1C
1向右平移3個單位，作出平移后的△A
2B
2C
2．
（3）在x軸上求作一點P，使PA
1+PC
2的值最小，并寫出點P的坐標（不寫解答過程，直接寫出結(jié)果）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖，將一個邊長分別為4，8的長方形紙片ABCD折疊，使C點與A點重合，則折痕EF的長是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖所示，正方形ABCD的面積為12，△ABE是等邊三角形，點E在正方形ABCD內(nèi)，在對角線AC上有一點P，使PD+PE的和最小，則這個最小值為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
如圖，已知一張三角形紙片ABC中，∠ACB=90°，BC=3cm，AB=6cm，在AC上取一點E，以BE為折痕，使AB的一部分與BC重合，A與BC延長線上的點D重合，則CE的長度為______cm．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖所示把一張長方形紙片對折，折痕為AB，再以AB的中點O為頂點，把平角∠AOB三等分，沿平角的三等分線折疊，將折疊后的圖形剪出一個以O(shè)為頂點的直角三角形，那么剪出的直角三角形全部展開鋪平后得到的平面圖形一定是 ( )
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