【題目】已知,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=45°,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)BC重合).以AD為邊做正方形ADEF,連接CF

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí).求證CF+CD=BC

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),其他條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出CF,BC,CD三條線段之間的關(guān)系;

3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)A,F分別在直線BC的兩側(cè),其他條件不變;

①請(qǐng)直接寫(xiě)出CFBC,CD三條線段之間的關(guān)系;

②若正方形ADEF的邊長(zhǎng)為,對(duì)角線AE,DF相交于點(diǎn)O,連接OC.求OC的長(zhǎng)度.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2CFCD=BC;(3)①CDCF=BC;②2

【解析】

1)三角形ABC是等腰直角三角形,利用SAS即可證明△BAD≌△CAF,從而證得CF=BD,據(jù)此即可證得.

2)同(1)相同,利用SAS即可證得△BAD≌△CAF,從而證得BD=CF,即可得到CFCD=BC

3)①同(1)相同,利用SAS即可證得△BAD≌△CAF,從而證得BD=CF,即可得到CDCB=CF

②證明△BAD≌△CAF,△FCD是直角三角形,然后根據(jù)正方形的性質(zhì)即可求得DF的長(zhǎng),則OC即可求得.

解:(1)∵∠BAC=90°,∠ABC=45°,∴∠ACB=ABC=45°.∴AB=AC

∵四邊形ADEF是正方形,∴AD=AF,∠DAF=90°

∵∠BAD=90°﹣∠DAC,∠CAF=90°﹣∠DAC,∴∠BAD=CAF

∵在△BAD和△CAF中,AB=AC,∠BAD=CAFAD=AF

∴△BAD≌△CAFSAS).∴BD=CF

BD+CD=BC,∴CF+CD=BC

2CF-CD=BC;
理由:∵∠BAC=90°,∠ABC=45°
∴∠ACB=ABC=45°,
AB=AC
∵四邊形ADEF是正方形,
AD=AF,∠DAF=90°
∵∠BAD=90°-DAC,∠CAF=90°-DAC,
∴∠BAD=CAF
∵在△BAD和△CAF中,
∴△BAD≌△CAFSAS
BD=CF
BC+CD=CF
CF-CD=BC;
3)①∵∠BAC=90°,∠ABC=45°,
∴∠ACB=ABC=45°,
AB=AC,
∵四邊形ADEF是正方形,
AD=AF,∠DAF=90°,
∵∠BAD=90°-BAF,∠CAF=90°-BAF,
∴∠BAD=CAF,
∵在△BAD和△CAF中,,
∴△BAD≌△CAFSAS),
BD=CF,
CD-BC=CF,

②∵∠BAC=90°,∠ABC=45°,∴∠ACB=ABC=45°.∴AB=AC

∵四邊形ADEF是正方形,∴AD=AF,∠DAF=90°

∵∠BAD=90°﹣∠BAF,∠CAF=90°﹣∠BAF,∴∠BAD=CAF

∵在△BAD和△CAF中,AB=AC,∠BAD=CAFAD=AF,

∴△BAD≌△CAFSAS).∴∠ACF=ABD

∵∠ABC=45°,∴∠ABD=135°.∴∠ACF=ABD=135°.∴∠FCD=90°

∴△FCD是直角三角形.

∵正方形ADEF的邊長(zhǎng)為且對(duì)角線AE、DF相交于點(diǎn)O

DF=AD=4,ODF中點(diǎn).

OC=DF=2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 某校為加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),組織了全校1500名學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請(qǐng)根據(jù)尚為完成的頻率和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問(wèn)題:

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

50.560.5

16

0.08

60.570.5

40

0.2

70.580.5

50

0.25

80.590.5

m

0.35

90.5100.5

24

n

1)這次抽取了______名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中m=______n=______;

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)若成績(jī)?cè)?/span>70分以下(含70分)的學(xué)生為安全意識(shí)不強(qiáng),有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把兩個(gè)全等的等腰直角三角板ABCEFG疊放在一起,且使三角板EFG的直角頂點(diǎn)G與三角板ABC的斜邊中點(diǎn)O重合.現(xiàn)將三角板EFGO點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角α滿足條件:0°<α90°),四邊形CHGK是旋轉(zhuǎn)過(guò)程中兩三角板的重疊部分,已知AC=4.在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,下列結(jié)論:①BH=CK;②四邊形CHGK的面積等于4;③GK長(zhǎng)度的最大值為2;④線段KH的長(zhǎng)度最小值為2.其中正確的有(  )個(gè)

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的邊長(zhǎng)為4,頂點(diǎn)AC分別在x軸、y軸的正半軸上,拋物線y=-x2bxc經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,C兩點(diǎn),點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn),連接ACBD,CD.

(1)求此拋物線的解析式;

(2)求此拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)和四邊形ABDC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,BD是四邊形ABCD的對(duì)角線,ADBC,ADBC,∠ABD=∠DBCDEABE

1)求證:CDCB;

2)若AB5,BD6,求DE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AB=10.點(diǎn)Q與點(diǎn)BAC的同側(cè),且AQ⊥AC

1)如圖1,點(diǎn)Q不與點(diǎn)A重合,連結(jié)CQAB于點(diǎn)P.設(shè)AQ=x,AP=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

2)是否存在點(diǎn)Q,使△PAQ△ABC相似,若存在,求AQ的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)如圖2,過(guò)點(diǎn)BBD⊥AQ,垂足為D.將以點(diǎn)Q為圓心,QD為半徑的圓記為⊙Q.若點(diǎn)C⊙Q上點(diǎn)的距離的最小值為8,求⊙Q的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)內(nèi)任意一點(diǎn),且,點(diǎn)和點(diǎn)分別是射線和射線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)周長(zhǎng)取最小值時(shí),則的度數(shù)為(

A.145°B.110°C.100°D.70°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ACB=50°,CE為△ABC的角平分線,AC邊上的高BDCE所在的直線交于點(diǎn)F,若∠ABD:∠ACF=35,則∠BEC的度數(shù)為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCD中,∠ADC=120°,ADABE、F分別是AB、CD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AAGBD,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

1)求證:DE=BE;

2)請(qǐng)判斷四邊形AGBD是什么特殊的四邊形,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案