【題目】如圖,直線(xiàn)軸交于、兩點(diǎn),,交雙曲線(xiàn)點(diǎn),且軸于點(diǎn),,則________

【答案】

【解析】

CDOAD,先確定B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),A點(diǎn)坐標(biāo)為(04),得到OB=2,OA=4易證得RtBMORtCMD,=,BM=2CMOB=2,則可計(jì)算出CD=1然后再證明RtBAORtACD,利用相似比可計(jì)算出AD,于是可確定C點(diǎn)坐標(biāo)然后把C點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式中即可得到k的值

CDOAD,如圖,x=0代入y=﹣x+2y=2,y=0代入y=﹣x+2得﹣x+2=0,解得x=4B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,4),OB=2,OA=4

CDOA,∴∠CDM=BOM=90°,而∠CMD=BMO,RtBMORtCMD=,BM=2CM,OB=2,CD=1

ACAB∴∠BAO+∠CAD=90°,而∠CAD+∠ACD=90°,∴∠BAO=ACD,RtBAORtACD,=,=AD=,OD=OADA=4=,C點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣1),C,﹣1)代入y=k=﹣

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道:x26x(x26x+9)9(x3)29;﹣x2+10=﹣(x210x+25)+25=﹣(x5)2+25,這一種方法稱(chēng)為配方法,利用配方法請(qǐng)解以下各題:

(1)按上面材料提示的方法填空:a24a      .﹣a2+12a      

(2)探究:當(dāng)a取不同的實(shí)數(shù)時(shí)在得到的代數(shù)式a24a的值中是否存在最小值?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)應(yīng)用:如圖.已知線(xiàn)段AB6,MAB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)AMx,以AM為一邊作正方形AMND,再以MB、MN為一組鄰邊作長(zhǎng)方形MBCN.問(wèn):當(dāng)點(diǎn)MAB上運(yùn)動(dòng)時(shí),長(zhǎng)方形MBCN的面積是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最大值;否則請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,已知的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,.

1)將向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到,請(qǐng)畫(huà)出(點(diǎn),,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,,

2)請(qǐng)畫(huà)出與關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的(點(diǎn),,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,,

3)請(qǐng)寫(xiě)出,的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為8的正方形ABCD中,點(diǎn)O為AD上一動(dòng)點(diǎn)4<OA<8,以O(shè)為圓心,OA的長(zhǎng)為半徑的圓交邊CD于點(diǎn)M,連接OM,過(guò)點(diǎn)M作O的切線(xiàn)交邊BC于N.

1圖中是否存在與ODM相似的三角形,若存在,請(qǐng)找出并給予證明;

2設(shè)DM=x,OA=R,求R關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

3在動(dòng)點(diǎn)O逐漸向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)OA逐漸增大的過(guò)程中,CMN的周長(zhǎng)如何變化?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行了一次用正方形紙片折疊探究相關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題的課題學(xué)習(xí)活動(dòng).

活動(dòng)情境:

如圖2,將邊長(zhǎng)為8cm的正方形紙片ABCD沿EG折疊(折痕EG分別與AB、DC交于點(diǎn)E、G),使點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn) F處,FNDC交于點(diǎn)M處,連接BFEG交于點(diǎn)P

所得結(jié)論:

當(dāng)點(diǎn)FAD的中點(diǎn)重合時(shí):(如圖1)甲、乙、丙三位同學(xué)各得到如下一個(gè)正確結(jié)論(或結(jié)果):

甲:△AEF的邊AE=____cm,EF=____cm

乙:△FDM的周長(zhǎng)為16 cm;

丙:EG=BF.

你的任務(wù):

1】填充甲同學(xué)所得結(jié)果中的數(shù)據(jù);

2】寫(xiě)出在乙同學(xué)所得結(jié)果的求解過(guò)程;

3】當(dāng)點(diǎn)FAD邊上除點(diǎn)A、D外的任何一處(如圖2)時(shí):

試問(wèn)乙同學(xué)的結(jié)果是否發(fā)生變化?請(qǐng)證明你的結(jié)論;

丙同學(xué)的結(jié)論還成立嗎?若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由,若你認(rèn)為成立,先證明EG=BF,再求出SS為四邊形AEGD的面積)與xAF=x)的函數(shù)關(guān)系式,并問(wèn)當(dāng)x為何值時(shí),S最大?最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)在第一象限的圖象交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線(xiàn),垂足為,已知的面積為

求反比例函數(shù)的解析式;

如圖,點(diǎn)為反比例函數(shù)在第三象限圖象上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線(xiàn),垂足為,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(15,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,12),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,6), 直線(xiàn)ABy軸于點(diǎn)D, 動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)沿著y軸正方向以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng), 同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿著射線(xiàn)AB以每秒a個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,

1)求直線(xiàn)AB的解析式和CD的長(zhǎng).

2)當(dāng)△PQD與△BDC全等時(shí),a的值.

3)記點(diǎn)P關(guān)于直線(xiàn)BC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,連結(jié)當(dāng)t=3,時(shí), 求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

1)(5mn2﹣4m2n)(﹣2mn

2)(x+7)(x﹣6x﹣2)(x+1

3 ()2 016×161 008;

【答案】1﹣10m2n3+8m3n2;(22x﹣40;(3)1

【解析】試題分析:1)原式利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算即可得到結(jié)果;

2)原式兩項(xiàng)利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,去括號(hào)合并即可得到結(jié)果

3)先根據(jù)冪的乘方的逆運(yùn)算,把()2 016化為()1008,再根據(jù)積的乘方的逆運(yùn)算計(jì)算即可.

試題解析:(1原式=5mn2)(﹣2mn+﹣4m2n)(﹣2mn=﹣10m2n3+8m3n2

2原式=x2﹣6x+7x﹣42﹣x2﹣x+2x+2=2x﹣40

3)原式=()1008×161 008=(×16)1 008=1.

型】解答
結(jié)束】
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【題目】如圖,方格圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)A、BC都是格點(diǎn).

1)畫(huà)出△ABC關(guān)于直線(xiàn)BM對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;

2)寫(xiě)出AA1的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在梯形中,兩點(diǎn)分別在邊上.,,且四邊形是平行四邊形.

請(qǐng)判斷線(xiàn)段有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

當(dāng)時(shí).請(qǐng)猜想四邊形是什么特殊的平行四邊形?并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案