【題目】將旋轉(zhuǎn)一定的角度后得到,如圖所示,如果,.
指出其旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度
求的長度;
與的位置關(guān)系如何?說明理由.
【答案】點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,對應(yīng)邊、的夾角為旋轉(zhuǎn)角即;;(3)、的位置關(guān)系為:.理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),點(diǎn)D為旋轉(zhuǎn)中心,對應(yīng)邊BD、AD的夾角為旋轉(zhuǎn)角;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BD=AD,然后根據(jù)勾股定理計(jì)算即可;
(3)延長BE交AC于F,根據(jù)旋轉(zhuǎn)可得△BDE和△ADC全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可得∠DBE=∠DAC,然后求出∠DAC+∠AEF=90°,判斷出BE⊥AC.
(1)由題意可知點(diǎn)D為旋轉(zhuǎn)中心,對應(yīng)邊BD、AD的夾角為旋轉(zhuǎn)角即90°;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BD=AD=4cm,CD=2cm,∴AC===2cm;
(3)BE、AC的位置關(guān)系為:BE⊥AC.理由如下:
延長BE交AC于F.
∵△BDE按順時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△ADC,∴△BDE≌△ADC,∴∠DBE=∠DAC.
∵∠DBE+∠BED=90°,∴∠DAC+∠AEF=90°,∴∠AFE=180°﹣90°=90°,∴BE⊥AC,∴BE、AC的位置關(guān)系為:BE⊥AC.
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【題目】如圖,將△ABC分別沿AB,AC翻折得到△ABD 和△AEC,線段BD與AE交于點(diǎn) F,連接BE .
(1)如果∠ABC=16,∠ACB=30°,求∠DAE的度數(shù);
(2)如果BD⊥CE,求∠CAB 的度數(shù).
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【題目】如圖,,,,…,是等腰直角三角形,點(diǎn),,,…,在反比例函數(shù)的圖象上,斜邊,,,…都在軸上,則點(diǎn)的坐標(biāo)是________.
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【題目】隨著近幾年我市私家車日越增多,超速行駛成為引發(fā)交通事故的主要原因之一.某中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組為開展“文明駕駛、關(guān)愛家人、關(guān)愛他人”的活動,設(shè)計(jì)了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實(shí)驗(yàn):先在公路旁邊選取一點(diǎn),在筆直的車道上確定點(diǎn),使和垂直,測得的長等于米,在上的同側(cè)取點(diǎn)、,使,.
求、之間的路程(保留根號);
已知本路段對校車限速為米/秒若測得某校車從到用了秒,這輛校車是否超速?請說明理由.
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【題目】如圖,某小區(qū)有一塊長為30 m,寬為24 m的矩形空地,計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為480 m2,兩塊綠地之間及周邊有寬度相等的人行通道,則人行通道的寬度為________m.
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【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)是正方形的中心,頂點(diǎn),的坐標(biāo)分別為、,把正方形繞原點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)得到正方形,則正方形與正方形重疊部分形成的正八邊形的邊長為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=5cm, AP=8cm , AP平分∠DAB,交DC于點(diǎn)P,過點(diǎn)B作BE⊥AD于點(diǎn)E,BE交AP于點(diǎn)F,則tan∠BFP= .
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【題目】某海域有、、三艘船正在捕魚作業(yè),船突然出現(xiàn)故障,向、兩船發(fā)出緊急求救信號,此時船位于船的北偏西方向,距船海里的海域,船位于船的北偏東方向,同時又位于船的北偏東方向.
(1)求的度數(shù);
船以每小時海里的速度前去救援,問多長時間能到出事地點(diǎn).(結(jié)果精確到小時).(參考數(shù)據(jù):,)
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【題目】如圖,把Rt△ABC放在直角坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90°,BC=5,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,0),(4,0),將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點(diǎn)C落在直線y=2x-6上時,線段BC掃過的面積為________.
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