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（2012•嘉定區(qū)二模）下列命題中，假命題是（　�。�
分析：A、根據點與直線的位置關系，可知此命題是真命題；
B、根據直線與圓的位置關系，可知此命題是真命題；
C、根據相似多邊形的定義可知此命題是真命題；
D、舉一個反例即可，如：正五邊形．
解答：解：A、當d＞r時，點在圓外，此命題是真命題；
B、是真命題；
C、是真命題；
D、例如：正五邊形是軸對稱圖形，但不是中心對稱圖形，此命題是假命題．
故選D．
點評：本題考查了命題和定理，解題的關鍵是掌握點與圓的位置關系，直線與圓的位置關系，相似多邊形的定義，中心對稱圖形與軸對稱圖形的定義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•嘉定區(qū)二模）結合“兩綱教育”，某中學600名學生參加了“讓青春飛揚”知識競賽．競賽組委會從中隨機抽取了部分學生的成績（得分都是整數，最高分98分）作為樣本進行統計分析，并繪制成抽樣分析分類統計表和頻率分布直方圖（如表和圖，部分數據缺失）．試根據所提供的信息解答下列問題：
表1：抽樣分析分類統計表
成績范圍 x＜60 60≤x＜80 x≥80
成績等第 不合格 合格 優(yōu)良
人數 40
平均成績 57 a b
（1）本次隨機抽樣調查的樣本容量是
80
80
；
（2）試估計全校所有參賽學生中成績等第為優(yōu)良的學生人數；
（3）若本次隨機抽樣的樣本平均數為76.5，又表1中b比a大15，試求出a、b的值；
（4）如果把滿足p≤x≤q的x的取值范圍記為[p，q]，表1中a的取值范圍是
D
D
．
（A）[69.5，79.5]（B）[65，74]
（C）[66.5，75.5]（D）[66，75]．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•嘉定區(qū)二模）如果a＜b，c＜0，那么下列不等式成立的是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•嘉定區(qū)二模）已知一個二次函數的圖象在y軸左側部分是上升的，在y軸右側部分是下降的，又經過點A（1，1）．那么這個二次函數的解析式可以是
y=-x2+2（答案不唯一）
y=-x2+2（答案不唯一）
（寫出符合要求的一個解析式即可）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•嘉定區(qū)二模）半徑為2的圓中，60°的圓心角所對的弦長為
2
2
．

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