【題目】在△ABC中,∠C=90°,以AB上一點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓與BC相切于點(diǎn)D,分別交AB,AC于點(diǎn)E,F.

(1)如圖①,連接AD,若∠CAD=25°,求∠B的大小;

(2)如圖②,若點(diǎn)F為弧AD的中點(diǎn),⊙O的半徑為2,求AB的長.

【答案】(1)∠B=40°;(2)AB= 6.

【解析】

(1)連接OD由在ABC, ∠C=90°,BC是切線,易得ACOD,即可求得CAD=∠ADO,繼而求得答案;

(2)首先連接OF,OD,ACODOFA=∠FOD,由點(diǎn)F為弧AD的中點(diǎn),易得AOF是等邊三角形,繼而求得答案.

:(1)如解圖①,連接OD,

∵BC⊙O于點(diǎn)D,

∴∠ODB=90°,

∵∠C=90°,

∴AC∥OD,

∴∠CAD=∠ADO,

∵OA=OD,

∴∠DAO=∠ADO=∠CAD=25°,

∴∠DOB=∠CAO=∠CAD+∠DAO=50°,

∵∠ODB=90°,

∴∠B=90°-∠DOB=90°-50°=40°;

(2)如解圖②,連接OF,OD,

∵AC∥OD,

∴∠OFA=∠FOD,

點(diǎn)F為弧AD的中點(diǎn),

∴∠AOF=∠FOD,

∴∠OFA=∠AOF,

∴AF=OA,

∵OA=OF,

∴△AOF為等邊三角形,

∴∠FAO=60°,∠DOB=60°,

∴∠B=30°,

Rt△ODB,OD=2,

∴OB=4,

∴AB=AO+OB=2+4=6.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】鄭州市長跑協(xié)會(huì)為慶祝協(xié)會(huì)成立十周年,計(jì)劃在元且期間進(jìn)行文藝會(huì)演,陳老師按擬報(bào)項(xiàng)目歌曲舞蹈、語言、綜藝進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)語言類所占百分比為______,綜藝類所在扇形的圓心角度數(shù)為______;

(3)在前期彩排中,經(jīng)過各位評(píng)委認(rèn)真審核,最終各項(xiàng)目均有一隊(duì)員得分最高,若從這四名隊(duì)員(兩男兩女)中選擇兩人發(fā)表感言,求恰好選中一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,PAPB、CD是⊙O的切線,A、B、E是切點(diǎn),CD分別交線段PA、PBCD兩點(diǎn),若∠APB40°,則∠COD的度數(shù)為( 。

A.50°B.60°C.70°D.75°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形和等腰直角中,的中點(diǎn),連接、.

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)邊上時(shí),延長于點(diǎn).求證:;

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)的延長線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)證明你的結(jié)論;

3)如圖3,若四邊形為菱形,且為等邊三角形,點(diǎn)的延長線上時(shí),線段又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論,并畫出論證過程中需要添加的輔助線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知P為⊙O上一點(diǎn),過點(diǎn)P作不過圓心的弦PQ,在劣弧PQ和優(yōu)弧PQ上分別有點(diǎn)A、B(不與P、Q重合),連接AP、BP,若∠APQ=BPQ

1)如圖1,當(dāng)∠APQ=45°AP=1,BP=2時(shí),求⊙O的半徑。

2)如圖2,連接AB,交PQ于點(diǎn)M,點(diǎn)N在線段PM上(不與P、M重合),連接ON、OP,設(shè)∠NOP=α,∠OPN=β,若AB平行于ON,探究αβ的數(shù)量關(guān)系。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)、是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象經(jīng)過

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的的取值范圍;

3)若直線軸的交點(diǎn)為點(diǎn),連結(jié)、,求的面積;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)是二次函數(shù)圖像上的任意一點(diǎn),點(diǎn)軸上.

1)以點(diǎn)為圓心,長為半徑作.

①直線經(jīng)過點(diǎn)且與軸平行,判斷與直線的位置關(guān)系,并說明理由.

②若軸相切,求出點(diǎn)坐標(biāo);

2、是這條拋物線上的三點(diǎn),若線段、、的長滿足,則稱、的和諧點(diǎn),記做.已知、的橫坐標(biāo)分別是,直接寫出的坐標(biāo)_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中,∠ABC=90°,已知AB=3,BC=4,點(diǎn)Q是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)QAC的垂線交直線AB于點(diǎn)P,當(dāng)△PQB為等腰三角形時(shí),線段AP的長為   

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【題目】如圖1,在△ABC中,ABAC,∠BAC120°,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,ADAE,連接DC,點(diǎn)M,P,N分別為DEDC,BC的中點(diǎn).

1)觀察猜想

1中,線段PMPN的數(shù)量關(guān)系是   ,∠MPN的度數(shù)是   

2)探究證明

把△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;

3)拓展延伸

把△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD4,AB8,請(qǐng)直接寫出△PMN面積的取值范圍.

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