建立平面直角坐標(biāo)系(如圖所示),OA=OB,點(diǎn)P自點(diǎn)A出發(fā)沿線(xiàn)段AB勻速運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B停止,同時(shí)點(diǎn)D自原點(diǎn)出發(fā)沿x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),在點(diǎn)P、D運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,始終滿(mǎn)足PO=PD,過(guò)點(diǎn)O、D向AB作垂線(xiàn),垂足分別為點(diǎn)C、E,設(shè)OD的長(zhǎng)為x
(1)求AP的長(zhǎng)(用含x的代數(shù)式表示)
(2)在點(diǎn)P、D運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線(xiàn)段PC與BE是否相等?若相等,請(qǐng)給予證明;若不相等,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)以點(diǎn)P、O、D、E為頂點(diǎn)的四邊形面積為y,請(qǐng)直接寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變精英家教網(wǎng)量x的取值范圍.
分析:(1)首先作輔助線(xiàn)PG⊥x軸于點(diǎn)G,PF⊥y軸于點(diǎn)F.因?yàn)樵赗t△APF中PF=AP•sin45°,在等腰三角形POD中,OG=
x
2
.那么通過(guò)矩形FPGO的兩對(duì)邊FP=OG建立AP與OD間的聯(lián)系.列出AP關(guān)于x的關(guān)系式.
(2)分0≤x<10,10≤x≤20兩種情況,根據(jù)圖形求得PC、BE用x表示的表達(dá)式,驗(yàn)證相同.
(3)分0≤x<10,10≤x≤20兩種情況,結(jié)合圖形求得四邊形PODE面積用x表示表達(dá)式.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)作PG⊥x軸于點(diǎn)G,PF⊥y軸于點(diǎn)F,
在Rt△APF中,
∵OA=OB,
∴∠PAF=45°,
∴PF=AP•sin45°=
2
2
AP,
∵OG=PF,即
x
2
=
2
2
AP,
∴AP=
2
2
x (2分);

(2)結(jié)論:PC=BE.
①當(dāng)0≤x<10時(shí),
∵PC=AC-AP=5
2
-
2
2
x,BE=
2
2
BD=
2
2
(10-x)=
2
2
2
x

∴PC=BE,

②當(dāng)10≤x≤20時(shí),如上圖
∵PC=AP-AC=
2
2
x-5
2
,BE=
2
2
BD=
2
2
(x-10)=
2
2
x-5
2
,
∴PC=BE,
綜合①②PC=BE;

(3)①當(dāng)0<x<10時(shí),精英家教網(wǎng)
S四邊形PODE=S△AOB-S△AOP-S△DEB,
=
1
2
×10×10-
1
2
×10×
x
2
 -
1
2
×(10-x)×
1
2
(10-x)
,
=-
1
4
x2+
5
2
x+25,
②當(dāng)10≤x≤20時(shí),
S四邊形PODE=S△POD+S△DOE
=
1
2
x(10-
x
2
)+
1
2
x•
x-10
2
,
=
5
2
x.
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及到求幾何圖形面積通過(guò)幾個(gè)三角形的面積求得.在求有關(guān)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題時(shí)要注意分析題意分情況討論結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在坡面為OA的斜坡上,有兩根電線(xiàn)桿OC,AD,如圖,以地平面為x軸,OC所在直線(xiàn)為精英家教網(wǎng)y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,已知OA=41米,AB=9米,OC=AD=10米,坡面中點(diǎn)F處與電線(xiàn)的距離EF=7.5米
(1)求電線(xiàn)所在的拋物線(xiàn)解析式;
(2)若平行于y軸的任意直線(xiàn)x=k交拋物線(xiàn)于點(diǎn)M,交坡面OA于點(diǎn)N,求MN的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在14×18的網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,1).精英家教網(wǎng)
(1)把△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到△AB1C1,請(qǐng)畫(huà)出△AB1C1的圖形,并寫(xiě)出C1的坐標(biāo);
(2)把△ABC以點(diǎn)O為位似中心放大,使放大前后對(duì)應(yīng)邊的比為1﹕2,在第一象限內(nèi)畫(huà)出放大后的△A2B2C2的圖形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,我們把以格點(diǎn)間連線(xiàn)為邊的三角形稱(chēng)為“格點(diǎn)三角形”,圖中的△ABC就是格點(diǎn)三角形.在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,1).
(1)將△ABC沿y軸向下平移5個(gè)單位,得到△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1
(2)以點(diǎn)C為位似中心,將△ABC放大到2倍.得到△A2B2C,畫(huà)出△A2B2C.
(3)寫(xiě)出下面三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo):點(diǎn)A1
(-1,-4)
、點(diǎn)C1
(4,-3)
、點(diǎn)B2
(0,4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如右圖所示的方格圖中,我們稱(chēng)每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為“格點(diǎn)”(小正方形的邊長(zhǎng)設(shè)為1個(gè)長(zhǎng)度單位),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做“格點(diǎn)三角形”.根據(jù)圖形,解決下面的問(wèn)題:
(1)把格點(diǎn)△ABC向右平移6個(gè)長(zhǎng)度單位,得△A′B′C′,請(qǐng)畫(huà)出該三角形;
(2)以a、b交點(diǎn)O為對(duì)稱(chēng)中心,畫(huà)出△A′B′C′關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱(chēng)圖形△A″B″C″;
(3)如果以直線(xiàn)a、b為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,4)精英家教網(wǎng),請(qǐng)寫(xiě)出△A″B″C″各頂點(diǎn)的坐標(biāo),并求出△A″B″C″的周長(zhǎng)(結(jié)果用根號(hào)表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形.Rt△ABC 的頂點(diǎn)在格 點(diǎn)上,建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,0).已知Rt△ABC和Rt△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),Rt△A1B1C1和Rt△A2B2C2關(guān)于直線(xiàn)y=-2軸對(duì)稱(chēng).
(1)試畫(huà)出Rt△A1B1C1和Rt△A2B2C2,并寫(xiě)出A1,B1,C1,A2,B2,C2的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)判斷Rt△A1B1C1和Rt△A2B2C2是否關(guān)于某點(diǎn)M中心對(duì)稱(chēng)?若是,請(qǐng)寫(xiě)出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案