【題目】在前面的學(xué)習(xí)中,我們通過對同一面積的不同表達(dá)和比較,根據(jù)圖①和圖②發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了平方差公式和完全平方公式.這種利用面積關(guān)系解決問題的方法,使抽象的數(shù)量關(guān)系因幾何直觀而形象化.

請你利用上述方法解決下列問題:

1)請寫出圖1和圖2所表示的代數(shù)恒等式

_______ _______

2)現(xiàn)有a×a,b×b的正方形紙片和a×b的矩形紙片各若干塊,試選用這些紙片(每種紙片至少用一次,每兩個紙片之間既不重疊,也無空隙,拼出的圖形中必須保留拼圖的痕跡),使拼出的矩形面積為為2a2+5ab+2b2,并標(biāo)出此矩形的長和寬.

(拓展應(yīng)用)

提出問題:47×43,56×5479×71,是一些十位數(shù)字相同,且個位數(shù)字之和是10的兩個兩位數(shù)相乘的算式,是否可以找到一種速算方法?

幾何建模:用矩形的面積表示兩個正數(shù)的乘積,以47×43為例:

1)畫長為47,寬為43的矩形,如圖③,將這個47×43的矩形從右邊切下長40,寬3的一條,拼接到原矩形上面.

2)原矩形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式:47×43的矩形面積或(40+7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021

用文字表述47×43的速算方法是:十位數(shù)字41的和與4相乘,再乘以100,加上個位數(shù)字37的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果.

歸納提煉:

兩個十位數(shù)字相同,并且個位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算方法是(用文字表述)_________

證明上述速算方法的正確性;

【答案】1)(a+b(2a+b)=2a2+3ab+b2;(2a+b(a+2b)=2a2+5ab+2b2;(2)圖形見解析,矩形的長為:a+2b;寬為:2a+b;歸納提煉:十位數(shù)字加1的和與十位數(shù)字相乘,再乘以100,加上兩個個位數(shù)字的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果;驗(yàn)證見解析

【解析】

1)利用面積法即可找到代數(shù)恒等式;

2)根據(jù)矩形面積為2a2+5ab+2b2,作出相應(yīng)的矩形即可求出長和寬;

歸納提煉:根據(jù)題意即可寫出兩個十位數(shù)字相同,并且個位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算文字表述;設(shè)兩個十位數(shù)字相同,并且個位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)的十位數(shù)為a,個位數(shù)分別是b和(10-b),根據(jù)題意與整式的運(yùn)算法則即可驗(yàn)證.

1)圖1表示的代數(shù)恒等式:(a+b(2a+b)=2a2+3ab+b2

2表示的代數(shù)恒等式:(2a+b(a+2b)=2a2+5ab+2b2;

故答案為:(a+b(2a+b)=2a2+3ab+b2;(2a+b(a+2b)=2a2+5ab+2b2

2)如圖,2a2+5ab+2b2=(a+2b) (2a+b)

故矩形的長為:a+2b;寬為:2a+b

歸納提煉:兩個十位數(shù)字相同,并且個位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算文字表述為:十位數(shù)字加1的和與十位數(shù)字相乘,再乘以100,加上兩個個位數(shù)字的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果;

驗(yàn)證:設(shè)兩個十位數(shù)字相同,并且個位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)的十位數(shù)為a,個位數(shù)分別是b和(10-b

則這兩個數(shù)為分別為:10a+b、10a+10-b,

∴這兩個數(shù)的乘積為:(10a+b)(10a+10-b=100a2+100a-10ab+10ab+10b-b2=100a2+100a+10b-b2=100×a+1×a+b10-b);

即十位數(shù)字加1的和與十位數(shù)字相乘,再乘以100,加上兩個個位數(shù)字的積,

故驗(yàn)證正確.

練習(xí)冊系列答案
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1)小明家到濱海公園的路程為 km,小明在中心書城逗留的時間為 h;

2)小明從中心書城到濱海公園的平均速度是 km/h,

3)小明爸爸比小明早到達(dá)多長時間?

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據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中一共抽取了   名學(xué)生,m的值是   

(2)請根據(jù)據(jù)以上信息直在答題卡上補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)扇形統(tǒng)計圖中,數(shù)學(xué)所對應(yīng)的圓心角度數(shù)是   度;

(4)若該校九年級共有1000名學(xué)生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計該校九年級學(xué)生中有多少名學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣.

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