“小明的爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛,小明每隔一段時(shí)間看到的里程碑上的數(shù)如下:
時(shí)刻 | 12:00 | 13:00 | 14:30 |
碑上的數(shù) | 是一個(gè)兩位數(shù),數(shù)字之和為6 | 十位與個(gè)位數(shù)字與12:00時(shí)所看到的正好顛倒了 | 比12:00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了個(gè)0 |
15
解析試題分析:解:設(shè)小明12時(shí)看到的兩位數(shù),十位數(shù)為x,個(gè)位數(shù)為y,即為10x+y;
則13時(shí)看到的兩位數(shù)為x+10y,12-13時(shí)行駛的里程數(shù)為:(10y+x)-(10x+y);
則14:30時(shí)看到的數(shù)為100x+y,14:30時(shí)-13時(shí)行駛的里程數(shù)為:(100x+y)-(10y+x);
由題意列方程組得:
解得x=1,y=5
所以12:00時(shí)看到的兩位數(shù)是15,
考點(diǎn):二元一次方程組應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):本題難度較低,主要考查學(xué)生對(duì)二元一次方程組知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。判斷圖中對(duì)應(yīng)兩位數(shù)上代表的含義為解題關(guān)鍵。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
時(shí)刻 | 12:00 | 13:00 | 14:30 |
碑上的數(shù) | 是一個(gè)兩位數(shù),數(shù)字之和為6 | 十位與個(gè)位數(shù)字與12:00時(shí)所看到的正好顛倒了 | 比12:00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了個(gè)0 |
A、24 | B、42 | C、51 | D、15 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
時(shí)刻 | 12:00 | 13:00 | 14:30 |
碑上的數(shù) | 是一個(gè)兩位數(shù),數(shù)字之和為6 | 十位與個(gè)位數(shù)字與12:00時(shí)所看到的正好顛倒了 | 比12:00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了個(gè)0 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.24 | B.42 |
C.51 | D.15 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆河南信陽(yáng)第二中學(xué)初一下冊(cè)期末模擬考試數(shù)學(xué)卷(二)(解析版) 題型:解答題
“小明的爸爸騎著摩托車帶著小明在公路上勻速行駛,小明每隔一段時(shí)間看到的里程碑上的數(shù)如下:
時(shí)刻 |
12:00 |
13:00 |
14:30 |
碑上的數(shù) |
是一個(gè)兩位數(shù),數(shù)字之和為6 |
十位與個(gè)位數(shù)字與12:00時(shí)所看到的正好顛倒了 |
比12:00時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了個(gè)0 |
則12:00時(shí)看到的兩位數(shù)是多少?
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