如圖1所示:等邊△ABC中,線段AD為其內(nèi)角角平分線,過(guò)D點(diǎn)的直線B1C1⊥AC于C1交AB的延長(zhǎng)線于B1
(1)請(qǐng)你探究:,是否都成立?
(2)請(qǐng)你繼續(xù)探究:若△ABC為任意三角形,線段AD為其內(nèi)角角平分線,請(qǐng)問(wèn)一定成立嗎?并證明你的判斷.
(3)如圖2所示Rt△ABC中,∠ACB=90?,AC=8,AB=,E為AB上一點(diǎn)且AE=5,CE交其內(nèi)角角平分線AD于F.試求的值.
(1)成立    (2)成立    (3)

試題分析:(1)兩個(gè)等式都成立.理由如下:
∵△ABC為等邊三角形,AD為角平分線,
∴AD垂直平分BC,∠CAD=∠BAD=30°,AB=AC,
∴DB=CD,
=;
∵∠C1AB1=60°,
∴∠B1=30°,
∴AB1=2AC1,
又∵∠DAB1=30°,
∴DA=DB1,
而DA=2DC1
∴DB1=2DC1,
=
(2)結(jié)論仍然成立,理由如下:
如右圖所示,△ABC為任意三角形,過(guò)B點(diǎn)作BE∥AC交AD的延長(zhǎng)線于E點(diǎn),
∴∠E=∠CAD=∠BAD,
∴BE=AB,
∵BE∥AC,
∴△EBD∽△ACD,
=
而B(niǎo)E=AB,
=;
(3)如圖,連DE,
∵AD為△ABC的內(nèi)角角平分線
===,==,
又∵==,
=,
∴DE∥AC,
∴△DEF∽△ACF,
==


點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì):平行于三角形一邊的直線被其它兩邊所截,所截得的三角形與原三角形相似;相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比相等.也考查了等邊三角形的性質(zhì)、含30°的直角三角形三邊的關(guān)系以及角平分線的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知等邊△ABC和Rt△DEF按如圖所示的位置放置,點(diǎn)B,D重合,且點(diǎn)E、B(D)、C在同一條直線上.其中∠E=90°,∠EDF=30°,AB=DE=,現(xiàn)將△DEF沿直線BC以每秒個(gè)單位向右平移,直至E點(diǎn)與C點(diǎn)重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)試求出在平移過(guò)程中,點(diǎn)F落在△ABC的邊上時(shí)的t值;
(2)試求出在平移過(guò)程中△ABC和Rt△DEF重疊部分的面積s與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)D與C重合時(shí),點(diǎn)H為直線DF上一動(dòng)點(diǎn),現(xiàn)將△DBH繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ACK,則是否存在點(diǎn)H使得△BHK的面積為?若存在,試求出CH的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如下圖,在直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi),△AOB是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,設(shè)直線l:x=t(0≤t≤2)截這個(gè)三角形所得位于直線左側(cè)的圖形(陰影部分)的面積為f(t),則函數(shù)s=f(t)的圖象只可能是t大于等于0小于等于1時(shí),函數(shù)為Y=3根號(hào)x方除以2 圖線不應(yīng)為直線(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,在同一時(shí)刻,他測(cè)得自己的影長(zhǎng)0.8米,旗桿的影長(zhǎng)7米,已知他的身高1.6米,旗桿的高度為_(kāi)_____米。
A.20B.7C.14D.12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知是原點(diǎn),、兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1).

(1)以點(diǎn)為位似中心,在軸的左側(cè)將放大兩倍(即新圖與原圖的位似比為2),畫(huà)出圖形并寫(xiě)出點(diǎn)、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如果內(nèi)部一點(diǎn)的坐標(biāo)為,寫(xiě)出的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在四邊形ABCD中,∠BAC=∠ACD=90°,∠B=∠D.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AB=3cm,BC=5cm,AE=AB,點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿BC→CD→DA運(yùn)動(dòng)至A點(diǎn)停止,則從運(yùn)動(dòng)開(kāi)始經(jīng)過(guò)多少時(shí)間,△BEP為等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在形狀和大小不確定的△ABC中,BC=6,E、F分別是AB、AC的中點(diǎn),P在EF或EF的延長(zhǎng)線上,BP交CE于D,Q在CE上且BQ平分∠CBP,設(shè)BP=y,PE=x.

(1)當(dāng)x=EF時(shí),求SDPE:SDBC的值;
(2)當(dāng)CQ=CE時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)①當(dāng)CQ=CE時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)CQ=CE(n為不小于2的常數(shù))時(shí),直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

我們約定,若一個(gè)三角形(記為△A1)是由另一個(gè)三角形(記為△A)通過(guò)一次平移,或繞其任一邊的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到的,則稱△A1是由△A復(fù)制的.以下的操作中每一個(gè)三角形只可以復(fù)制一次,復(fù)制過(guò)程可以一直進(jìn)行下去.如圖1,由△A復(fù)制出△A1,又由△A1復(fù)制出△A2,再由△A2復(fù)制出△A3,形成了一個(gè)大三角形,記作△B.以下各題中的復(fù)制均是由△A開(kāi)始的,通過(guò)復(fù)制形成的多邊形中的任意相鄰兩個(gè)小三角形(指與△A全等的三角形)之間既無(wú)縫隙也無(wú)重疊.
(1)圖1中標(biāo)出的是一種可能的復(fù)制結(jié)果,小明發(fā)現(xiàn)△A∽△B,其相似比為 _________ .在圖1的基礎(chǔ)上繼續(xù)復(fù)制下去得到△C,若△C的一條邊上恰有11個(gè)小三角形(指有一條邊在該邊上的小三角形),則△C中含有 _________ 個(gè)小三角形;
(2)若△A是正三角形,你認(rèn)為通過(guò)復(fù)制能形成的正多邊形是 _________ ;
(3)請(qǐng)你用兩次旋轉(zhuǎn)和一次平移復(fù)制形成一個(gè)四邊形,在圖2的方框內(nèi)畫(huà)出草圖,并仿照?qǐng)D1作出標(biāo)記.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,已知平行四邊形ABCD,E是BD上的點(diǎn),BE:ED=1:2,F(xiàn)、G分別是BC、CD上的點(diǎn),EF∥CD,EG∥BC,若S平行四邊形ABCD=1,則S平行四邊形EFCG=         

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