在數(shù)軸上,離原點(diǎn)距離等于3的數(shù)是______.
如下圖所示:

因?yàn)辄c(diǎn)A、B與原點(diǎn)O的距離為3,即|x|=3,所以x=3或x=-3,
即:A=-3,B=3,
所以,到原點(diǎn)等于3的數(shù)是:-3和3.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知有理數(shù)a,b所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則有( 。
A.-a<0<bB.-b<a<0C.a(chǎn)<0<-bD.0<b<-a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

回想數(shù)軸填空.
在數(shù)軸上表示數(shù)3的點(diǎn)同表示數(shù)-2的點(diǎn)的距離是______;
在數(shù)軸上表示數(shù)2.5的點(diǎn)同表示數(shù)-2的點(diǎn)的距離是______;
在數(shù)軸上表示數(shù)-4.2的點(diǎn)同表示數(shù)4的點(diǎn)的距離是______;
在數(shù)軸上表示數(shù)m的點(diǎn)同表示數(shù)n的點(diǎn)的距離是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在數(shù)軸上,與表示3的點(diǎn)的距離為4的所有數(shù)的和是(  )
A.6B.7C.8D.9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在數(shù)軸上有三點(diǎn)A、B、C,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)將點(diǎn)B向左平移3個(gè)單位后,三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)誰(shuí)最?是多少?
(2)怎樣移動(dòng)A、B兩個(gè)點(diǎn)中的一個(gè),才能使這兩點(diǎn)表示的數(shù)為互為相反數(shù)?有幾種移動(dòng)方法?
(3)怎樣移動(dòng)A、B、C中的兩個(gè)點(diǎn),才能使三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)相同,有幾種移動(dòng)方法?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向西騎車3km到達(dá)A村,繼續(xù)向西騎車2km到達(dá)B村,然后向東騎車10km到達(dá)C村,最后回到郵局.

(1)以郵局為原點(diǎn),向東方向?yàn)檎较,?個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km,請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上表示出A、B、C三個(gè)村莊的位置.
(2)列式計(jì)算C村與A村相距多少千米?
(3)郵遞員一共騎車多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

觀察數(shù)軸,仔細(xì)思考,回答下列問(wèn)題.
(1)有沒(méi)有最小的正整數(shù)?如果有,是什么?如果沒(méi)有,說(shuō)明理由;
(2)有沒(méi)有最大的負(fù)整數(shù)?如果有,是什么?如果沒(méi)有,說(shuō)明理由;
(3)不超過(guò)2的自然數(shù)有哪些?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

一條馬路同側(cè)自西向東依次座落書(shū)店、學(xué)校、小明家和小剛家,書(shū)店與學(xué)校相距100m,學(xué)校與小明家相距400m,小明家與小剛家相距100m.
(1)若以小明家為原點(diǎn),以向東方向?yàn)檎较,用一個(gè)單位長(zhǎng)度來(lái)表示100m,請(qǐng)你在數(shù)軸上分別表示出書(shū)店、學(xué)校、小明家、小剛家的位置.
(2)小明、小剛的步行速度都是80米/分,他們倆在同一所學(xué)校讀書(shū),中午11:30放學(xué),下午1:30上課,小明、小剛中午吃飯都要用30分鐘,中午吃完飯后小明要先去找小剛,然后一起沿這條馬路去書(shū)店買(mǎi)完書(shū),再到學(xué)校上課,選書(shū)時(shí)間用7分鐘,在小剛家停留2分鐘,請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一下什么時(shí)間出發(fā),下午上課才能不遲到?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各數(shù)中互為相反數(shù)的是( 。
A.-|-2|與-2B.-32與(-3)2C.-23與(-2)3D.|-2|與-(-2)

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