18、已知三角形ABC．
（1）過點A作AD垂直BC．
（2）過點B作AC的中線．
（3）作∠C的角分線．
分析：（1）讓直角三角板的一條直角邊與BC重合，另一邊經(jīng)過點A畫垂線段即可；
（2）找到AC的中點E，連接BE即可；
（3）作∠C的平分線，交AB于點F即可．
解答：解：（1）線段AD就是所求的高；
（2）線段BE就是所求的中線；
（3）線段CF就是所求的角平分線．
點評：考查三角形的基本線段的畫法；掌握三角形的高，中線，角平分線的定義是解決本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

20、已知三角形ABC，點D，平移三角形ABC，使點A移動到點D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

三角形ABC沿著BC方向平移，B與C重合，C與D重合，A與E重合，已知三角形ABC的面積是3，則三角形ABC平移過程中掃過的面積是
9
9
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知三角形ABC三邊a、b、c滿足（a-b）2+|b-c|=0，則△ABC的形狀是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

按要求畫圖并填空：如圖，已知三角形ABC及點D，CB⊥AB，B為垂足．
（1）作直線AD；
（2）延長AB到E，使得BE=AB，連接CE；
（3）作射線DE；
（4）圖中線段
CB
CB
的長表示點C到線段AE所在直線的距離．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知三角形ABC的一部分圖形被墨跡遮住，測得∠A=40度，且另外兩個角中的∠B比∠C的2倍少10度，請你畫出此三角形，求出∠B、∠C的度數(shù)，并說明∠A與∠C的關(guān)系．

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