(2006•遂寧)已知△ABC的三邊長分別為20cm,50cm,60cm,現(xiàn)要利用長度分別為30cm和60cm的細木條各一根,做一個三角形木架與△ABC相似,要求以其中一根為一邊,將另一根截成兩段(允許有余料)作為另外兩邊,那么另外兩邊的長度(單位:cm)分別為( )
A.10,25
B.10,36或12,36
C.12,36
D.10,25或12,36
【答案】分析:本題應(yīng)分幾種情況討論.
(1)當以30cm的一根為邊時:這一邊與哪一條是對應(yīng)邊,分情況討論,求出另外兩邊的長,看它們的和是否不大于60cm;
(2)當以60cm的一邊為邊時,再討論.
解答:解:(1)當以30cm的一根為邊時.①30cm的邊與△ABC中的20cm是對應(yīng)邊時,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊相等,可求得另兩邊長是75cm和90cm,它們的和大于60cm應(yīng)舍去.
②30cm的邊與△ABC中的50cm是對應(yīng)邊時,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊相等,可求得另兩邊長是12cm和36cm,它們的和小于60cm符合條件.③30cm的邊與△ABC中的60cm是對應(yīng)邊時,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊相等,可求得另兩邊長是10cm和25cm,它們的和小于60cm符合條件.
(2)當以60cm的一根為邊時,不論與哪一條邊是對應(yīng)邊是對應(yīng)邊都不滿足條件.
故選D
點評:本題主要結(jié)合相似三角形的性質(zhì),及題目隱含的條件進行分類討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(04)(解析版) 題型:解答題

(2006•遂寧)已知二次函數(shù)y=x2+4x.
(1)用配方法把該函數(shù)化為y=a(x-h)2+k(其中a、h、k都是常數(shù)且a≠0)的形式,并指出函數(shù)圖象的對稱軸和頂點坐標;
(2)函數(shù)圖象與x軸的交點坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年四川省遂寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•遂寧)已知二次函數(shù)y=x2+4x.
(1)用配方法把該函數(shù)化為y=a(x-h)2+k(其中a、h、k都是常數(shù)且a≠0)的形式,并指出函數(shù)圖象的對稱軸和頂點坐標;
(2)函數(shù)圖象與x軸的交點坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省南通市啟東中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(2006•遂寧)已知樣本:3,4,0,-2,6,1,那么這個樣本的方差是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《反比例函數(shù)》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2006•遂寧)已知函數(shù)y=(x>0),那么( )
A.函數(shù)圖象在一象限內(nèi),且y隨x的增大而減小
B.函數(shù)圖象在一象限內(nèi),且y隨x的增大而增大
C.函數(shù)圖象在二象限內(nèi),且y隨x的增大而減小
D.函數(shù)圖象在二象限內(nèi),且y隨x的增大而增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案