【題目】如圖,要使平行四邊形ABCD成為矩形,需添加的條件是( )
A.AB=BCB.AC⊥BDC.∠ABC=90°D.∠1=∠2
【答案】C
【解析】
根據(jù)矩形的判定定理(①有一個角是直角的平行四邊形是矩形,②有三個角是直角的四邊形是矩形,③對角線相等的平行四邊形是矩形)逐一判斷即可.
A、根據(jù)AB=BC和平行四邊形ABCD不能得出四邊形ABCD是矩形,故本選項錯誤;
B、∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴當(dāng)AC⊥BD時四邊形ABCD是菱形,故本選項錯誤;
C、∵四邊形ABCD是平行四邊形,AC⊥BD,
∴平行四邊形ABCD是菱形,不能推出四邊形ABCD是矩形,故本選項錯誤;
D、∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴∠2=∠ACB,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠ACB,
∴AB=BC,
∴四邊形ABCD是菱形,不能推出四邊形ABCD是矩形,故本選項錯誤;
故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題:如圖1,在平行四邊形ABCD中,點E是BC邊的中點,連結(jié)AE,點F是線段AE上一點,連結(jié)BF并延長,交射線CD于點G.若AF:EF=4:1,求的值.
(1)嘗試探究:
如圖1,過點E作EH∥AB交BG于點H,則AB和EH的數(shù)量關(guān)系是.CG和EH的數(shù)量關(guān)系是,因此= .
(2)類比延伸:
在原題的條件下,若把“AF:EF=4:1”改為“AF:EF=n:1”(n>0),求的值.(用含有n的式子表示)
(3)拓展遷移:
如圖2,在四邊形ABCD中,CD∥AB,點E是BC的延長線上的一點,AE與BD相交于點F.若AB:CD=a:1(a>0),BC:BE=b:1(b>0),則= .(直接用含有a、b的式子表示,不寫解答過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB=6,AC=3,∠BAC=60°,為⊙O上的一段弧,且∠BOC=60°,分別在、線段AB和AC上選取點P、E、F,則PE+EF+FP的最小值為__________
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【題目】閱讀下列材料,并完成相應(yīng)的任務(wù).
任務(wù):
(1)上述證明過程中的“依據(jù)1”和“依據(jù)2”分別指什么?
依據(jù)1:
依據(jù)2:
(2)當(dāng)圓內(nèi)接四邊形ABCD是矩形時,托勒密定理就是我們非常熟知的一個定理: (請寫出定理名稱).
(3)如圖(3),四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB=3,AD=5,∠BAD=60°,點C是弧BD的中點,求AC的長.
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【題目】如圖,直線的解析表達式為,且與軸交于點,直線經(jīng)過點,直線,交于點.
(1)求點的坐標;
(2)求直線的解析表達式;
(3)求的面積。
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【題目】某新建火車站站前廣場需要綠化的面積為46000米2,施工隊在綠化了22000米2后,將每天的工作量增加為原來的1.5倍,結(jié)果提前4天完成了該項綠化工程.
(1)該項綠化工程原計劃每天完成多少米2?
(2)該項綠化工程中有一塊長為20米,寬為8米的矩形空地,計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為56米2,兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道(如圖所示),問人行通道的寬度是多少米?
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【題目】如圖,在中,,,,是線段上的兩個動點,且,過點,分別作,的垂線相交于點,垂足分別為,.有以下結(jié)論:①;②當(dāng)點與點重合時,;③;④.其中正確的結(jié)論有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,菱形ABCD,∠D=60°,△ABC內(nèi)接于⊙O,⊙O的直徑AE交BC于F,DC的延長線交AE的延長線于點G.
(1)求證:DG與⊙O相切;
(2)連接DF,求tan∠FDC的值.
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【題目】如圖,已知點A(12,0),O為坐標原點,P是線段OA上任一點(不含端點O、A).二次函數(shù)y1的圖象過P、O兩點.二次數(shù)y2的圖象過P、A兩點,它的開口均向下,頂點分別為B、C.射線OB與射線AC相交于點D.用當(dāng)OD=AD=9時,這兩個二次函數(shù)的最大值之和等于______.
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