下列四個(gè)圖案中，能通過右邊圖案平移得到的是(    )


A.             B.            C.          D.
D

試題分析：平移的性質(zhì)是不改變?cè)瓐D的大小，形狀，故符合題意的只有D
點(diǎn)評(píng)：本題只需考生把握好平移的基本規(guī)律即可
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到的位置，若，，且E、B、C三點(diǎn)共線，則旋轉(zhuǎn)度數(shù)為               .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將三角形向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，則平移后三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為（   ）
A．（-1，-1），（2，3），（5，1）
B．（-1，1），（3，2），（5，1）
C．（-1，1），（2，3），（5，1）
D．（1，-1），（2，2），（5，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在Rt△POQ中，OP=OQ=4，M是PQ的中點(diǎn)，把一三角尺的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)M處，以M為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)三角尺，三角尺的兩直角邊與△POQ的兩直角邊分別交于點(diǎn)A、B．
 
（1）求證：MA=MB；
（2）連接AB，探究：在旋轉(zhuǎn)三角尺的過程中，△AOB的周長(zhǎng)是否存在最小值？若存在，求出最小值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列A、B、C、D；四幅圖案中，能通過平移左圖案得到的是（   ）

A       B        C      D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為12cm，E為CD邊上一點(diǎn)，DE＝5cm．以點(diǎn)A為中心，將△ADE按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得△ABF，則點(diǎn)E所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為     cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，該圖形圍繞點(diǎn)按下列角度旋轉(zhuǎn)后，不能與其自身重合的是 (     )
A．　　B．C．　　　D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn)，過O點(diǎn)作射線OC，使∠AOC:∠BOC=1:3，將一直角△MON的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處，一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方．繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)△MON，其中旋轉(zhuǎn)的角度為α（0<α<360°）.

（1）將圖1中的直角△MON旋轉(zhuǎn)至圖2的位置，使得ON落在射線OB上，此時(shí)α為    度；

（2）將圖1中的直角△MON旋轉(zhuǎn)至圖3的位置，使得ON在∠AOC的內(nèi)部．試探究∠AOM
與∠NOC之間滿足什么等量關(guān)系，并說明理由；
（3）在上述直角△MON從圖1旋轉(zhuǎn)到圖3的位置的過程中，若直角△MON繞點(diǎn)O按每秒25°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)直角△MON的直角邊ON所在直線恰好平分∠AOC時(shí)，求此時(shí)直角△MON繞點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖, 在四邊形中, 是由繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)所得, 頂點(diǎn)恰好轉(zhuǎn)到上一點(diǎn)的位置, 則  (   )
A．B．C．D．

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