“十一”期間,太湖濕地公園在7天中每天游客的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)?
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)建濕地公園的目的一般有兩個(gè),一方面是給廣大市民提供一個(gè)休閑游玩的好去處;另一方面是拉動(dòng)內(nèi)需,促進(jìn)消費(fèi).若9月30日的游客人數(shù)為l萬(wàn)人,進(jìn)園的人每人平均消費(fèi)30元.問(wèn)“十”期間所有在游園人員在濕地公園的總消費(fèi)是多少元?(用科學(xué)記算法表示)
解:(1)a+2.4;
(2)七天內(nèi)游客人數(shù)分別是a+1.6,a+2.4,a+2.8,a+2.4,a+1.6,a+1.8,a+0.6,
所以3日人最多.
(3)(a+1.6)+(a+2.4)+(a+2.8)+(a+2.4)+(a+1.6)+(a+1.8)+(a+0.6)=7a+13.2(萬(wàn)人),當(dāng)a=1時(shí),7a+13.2=20.2(萬(wàn)人),
∴“十一”期間所有在游園人員在濕地公園的總消費(fèi)是20.2 ×10000 ×30=6060000=6.06 ×106(元).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“十•一”期間,太湖濕地公園在7天中每天游客的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日
人數(shù)變化
單位:萬(wàn)人
+1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)?
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)建濕地公園的目的一般有兩個(gè),一方面是給廣大市民提供一個(gè)休閑游玩的好去處;另一方面是拉動(dòng)內(nèi)需,促進(jìn)消費(fèi).若9月30日的游客人數(shù)為l萬(wàn)人,進(jìn)園的人每人平均消費(fèi)30元.問(wèn)“十•一”期間所有在游園人員在濕地公園的總消費(fèi)是多少元?(用科學(xué)記數(shù)法表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

“十•一”期間,太湖濕地公園在7天中每天游客的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
人數(shù)變化
單位:萬(wàn)人
+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)?
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)建濕地公園的目的一般有兩個(gè),一方面是給廣大市民提供一個(gè)休閑游玩的好去處;另一方面是拉動(dòng)內(nèi)需,促進(jìn)消費(fèi).若9月30日的游客人數(shù)為l萬(wàn)人,進(jìn)園的人每人平均消費(fèi)30元.問(wèn)“十•一”期間所有在游園人員在濕地公園的總消費(fèi)是多少元?(用科學(xué)記數(shù)法表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

“十•一”期間,太湖濕地公園在7天中每天游客的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期 10月1日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日
人數(shù)變化
單位:萬(wàn)人
+1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)?
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)建濕地公園的目的一般有兩個(gè),一方面是給廣大市民提供一個(gè)休閑游玩的好去處;另一方面是拉動(dòng)內(nèi)需,促進(jìn)消費(fèi).若9月30日的游客人數(shù)為l萬(wàn)人,進(jìn)園的人每人平均消費(fèi)30元.問(wèn)“十•一”期間所有在游園人員在濕地公園的總消費(fèi)是多少元?(用科學(xué)記數(shù)法表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 “十·一”期間,太湖濕地公園在7天中每天游客的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))

(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)?

(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)建濕地公園的目的一般有兩個(gè),一方面是給廣大市民提供一個(gè)休閑游玩的好去處;另一方面是拉動(dòng)內(nèi)需,促進(jìn)消費(fèi)。若9月30日的游客人數(shù)為l萬(wàn)人,進(jìn)園的人每人平均消費(fèi)30元.問(wèn)“十·一”期間所有在游園人員在濕地公園的總消費(fèi)是多少元?(用科學(xué)計(jì)算法表示)

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