【題目】先化簡(jiǎn).再求值:30x(y+4)-15x(y+4),其中x=2，y=-2.

【答案】180

【解析】試題分析：本題考查了整式的化簡(jiǎn)求值，用提公因式法分解因式，將原式化為5x(y+4)(2x-1)，然后代入求值即可.

原式=15x(y+4)(2x-1)

當(dāng)x=2, y=-2時(shí)

原式=15×2×(-2+4)(2×2-1)=180

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們經(jīng)�？吹讲晃拿鞑忍げ萜旱默F(xiàn)象，更令人痛心的是草坪是被踩出一條條直線的小路，用幾何知識(shí)解釋其道理正確的是（ ）
A.兩點(diǎn)確定一條直線
B.兩點(diǎn)之間線段最短
C.垂線段最短
D.三角形兩邊之和大于第三邊

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)57000000為（ ）
A.57×106
B.5.7×106
C.5.7×107
D.0.57×108

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB∥CD，分別探討下面四個(gè)圖形中∠APC與∠PAB、∠PCD的關(guān)系，請(qǐng)你從所得到的關(guān)系中任選一個(gè)加以說(shuō)明．（適當(dāng)添加輔助線，其實(shí)并不難）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A（1，﹣4），且過(guò)點(diǎn)B（3，0）．

（1）求該二次函數(shù)的解析式；

（2）將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個(gè)單位，可使平移后所得圖象經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)？并直接寫(xiě)出平移后所得圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在我市百萬(wàn)讀書(shū)工程活動(dòng)中，就我縣中小學(xué)教師閱讀狀況進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了教師每年閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量的統(tǒng)計(jì)圖（不完整），設(shè)x表示閱讀書(shū)籍的數(shù)量（x為正整數(shù)，單位：本），其中A：1≤x≤3，B：4≤x≤6，C：7≤x≤9，D：x≥10．

（1）本次共調(diào)查了 名教師；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形D的圓心角的度數(shù)為 °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCD是等腰梯形，AD∥BC，AB=DC，BC在x軸上，點(diǎn)A在y軸的正半軸上，點(diǎn)A，D的坐標(biāo)分別為A（0，2），D（2，2），AB=2，連接AC．

（1）求出直線AC的函數(shù)解析式；

（2）求過(guò)點(diǎn)A，C，D的拋物線的函數(shù)解析式；

（3）在拋物線上有一點(diǎn)P（m，n）（n＜0），過(guò)點(diǎn)P作PM垂直于x軸，垂足為M，連接PC，使以點(diǎn)C，P，M為頂點(diǎn)的三角形與Rt△AOC相似，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正n邊形的內(nèi)角和等于1080°，則n的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】七（2）數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦拢?7，74，65，53，95，87，84，63，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，61，69，79，94，86，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，落在79.5～89.5內(nèi)數(shù)據(jù)的頻數(shù)為_________.

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