【題目】分解因式：x2﹣xy2= ．

【答案】x（x﹣y2）

【解析】

試題分析：原式提取公因式即可,即原式=x（x﹣y2）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，Rt△ABO在直角坐標(biāo)系中，AB⊥x軸于點(diǎn)B，AO=10，sin∠AOB=，反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象經(jīng)過AO的中點(diǎn)C，且與AB交于點(diǎn)D，則BD= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示0.000034，結(jié)果是 ( )

A. 3.4×10－5 B. 3.4×10－4 C. 0.34×10－4 D. 34×10－6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】孫楊正在為備戰(zhàn)第15屆游泳世錦賽而刻苦訓(xùn)練．為判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定，教練要對(duì)他10次訓(xùn)練的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，則教練需了解10次成績(jī)的（ ）

A．眾數(shù) B．方差 C．平均數(shù) D．頻數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)為30，寬為a的矩形紙片（15＜a＜30），如圖那樣折一下，剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于矩形寬度的正方形（稱為第一次操作）；再把剩下的矩形如圖那樣折一下，剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于此時(shí)矩形寬度的正方形（稱為第二次操作）；如此反復(fù)操作下去．若在第n次操作后，剩下的矩形為正方形，則操作終止．當(dāng)n=3時(shí)，a的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】【觀察發(fā)現(xiàn)】

如圖1，四邊形ABCD和四邊形AEFG都是正方形，且點(diǎn)E在邊AB上，連接DE和BG，猜想線段DE與BG的數(shù)量關(guān)系，以及直線DE與直線BG的位置關(guān)系．（只要求寫出結(jié)論，不必說出理由）

【深入探究】

如圖2，將圖1中正方形AEFG繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度，其他條件與觀察發(fā)現(xiàn)中的條件相同，觀察發(fā)現(xiàn)中的結(jié)論是否還成立？請(qǐng)根據(jù)圖2加以說明．

【拓展應(yīng)用】

如圖3，直線l上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)A、B，直線l外有一點(diǎn)O，連接OA，OB，OA，OB長(zhǎng)分別為、4，以線段AB為邊在l的另一側(cè)作正方形ABCD，連接OD．隨著動(dòng)點(diǎn)A、B的移動(dòng)，線段OD的長(zhǎng)也會(huì)發(fā)生變化，在變化過程中，線段OD的長(zhǎng)是否存在最大值？若存在，求出這個(gè)最大值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4，點(diǎn)E在對(duì)角線BD上，且∠BAE=22.5°，EF⊥AB，垂足為F，則EF的長(zhǎng)為（ ）

A．1 B． C．4﹣2 D．3﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點(diǎn)P是第三象限內(nèi)的點(diǎn)，且點(diǎn)P到x軸的距離是4，到y(tǒng)軸的距離是3，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是（　�。�

A. （﹣4，-3） B. （4，﹣3） C. （﹣3，-4） D. （3，﹣4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圓錐的側(cè)面展開圖是（ ）

A、三角形 B、矩形 C、圓 D、扇形

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同步練習(xí)冊(cè)答案