某種型號(hào)的電腦，原售價(jià)6000元/臺(tái)，經(jīng)連續(xù)兩次降價(jià)后，現(xiàn)售價(jià)為4860元/臺(tái)．設(shè)平均每次降價(jià)的百分率為x，則根據(jù)題意可列出方程：______．
設(shè)平均每次的降價(jià)率為x，由題意，得
6000（1-x）2=4860
故答案為6000（1-x）2=4860．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

添上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使下列等式成立：
（1）2x2+x+______=2（x+______）2，
（2）3x2+2x-2=3（x+______）2-______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AB=10
41
m
，BC=40m
，∠C=90°
，點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿AC邊向點(diǎn)C以2m/s的速度勻速移動(dòng)，同時(shí)另一點(diǎn)Q由C點(diǎn)開(kāi)始以3m/s的速度沿著CB勻速移動(dòng)，幾秒時(shí)，△PCQ的面積等于450m2？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀與理解：
（1）先閱讀下面的解題過(guò)程：
分解因式：a2-6a+5
解：方法（1）原式=a2-a-5a+5
=（a2-a）+（-5a+5）
=a（a-1）-5（a-1）
=（a-1）（a-5）
方法（2）原式=a2-6a+9-4
=（a-3）2-22
=（a-3+2）（a-3-2）
=（a-1）（a-5）
再請(qǐng)你參考上面一種解法，對(duì)多項(xiàng)式x2+4x+3進(jìn)行因式分解；
（2）閱讀下面的解題過(guò)程：
已知m2+n2-4m+6n+13=0，試求m與n的值．
解：由已知得：m2-4m+4+n2+6n+9=0
因此得到：（m-2）2+（n+3）2=0
所以只有當(dāng)（m-n）=0并且（n+3）=0上式才能成立．
因而得：m=2并且n=-3
請(qǐng)你參考上面的解題方法解答下面的問(wèn)題：
已知：x2+y2+2x-4y+5=0，試求xy的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某商店經(jīng)銷(xiāo)一批小家電，每個(gè)小家電成本40元，經(jīng)市場(chǎng)預(yù)測(cè)，定價(jià)為50元時(shí)，可銷(xiāo)售200個(gè)；定價(jià)每增加1元，銷(xiāo)售量將減少10個(gè)．如果商店進(jìn)貨后全部銷(xiāo)售完，賺了2000元．
（1）問(wèn)該商店進(jìn)了多少個(gè)小家電？定價(jià)是多少元？
（2）設(shè)定價(jià)為a元，能賺y元的錢(qián)，則定價(jià)為多少元時(shí)，該商店賺錢(qián)最多？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知2x2+2xy+y2-2x+1=0，求
1
2x+y
+
1
x-y
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在長(zhǎng)為10cm，寬為8cm的矩形的四個(gè)角上截去四個(gè)全等的小正方形，使得留下的圖形（圖中陰影部分）面積是原矩形面積的80%，求所截去小正方形的邊長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若干個(gè)同學(xué)在一起聚會(huì)，彼此互相握手問(wèn)候，共握了36次手，那么參加這次聚會(huì)的共有______個(gè)同學(xué)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于關(guān)于x的一元二次方程5x2-3x=x+1的根的情況是（　�。�
A．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C．無(wú)實(shí)數(shù)根D．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案