在學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上(包括C級(jí))的人數(shù)為_______;
(2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | 87.6 | 90 | |
二班 | 87.6 | 100 |
(3)請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī);
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī);
③從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(12分)在學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上(包括C級(jí))的人數(shù)為_______;
(2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:
| 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
一班 | 87.6 | 90 |
|
二班 | 87.6 |
| 100 |
(3)請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī);
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī);
③從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
一班 | 87.6 | 90 | |
二班 | 87.6 | | 100 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年度濰坊市高密八年級(jí)第二學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
(12分)在學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上(包括C級(jí))的人數(shù)為_______;
(2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:
| 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
一班 | 87.6 | 90 | |
二班 | 87.6 | | 100 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆度濰坊市高密八年級(jí)第二學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
(12分)在學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上(包括C級(jí))的人數(shù)為_______;
(2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:
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平均數(shù)(分) |
中位數(shù)(分) |
眾數(shù)(分) |
一班 |
87.6 |
90 |
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二班 |
87.6 |
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100 |
(3)請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī);
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī);
③從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī).
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