如圖,正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為1,M、N分別是AD、BC邊上的點(diǎn),將紙片的一角沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊,使A落在MN上,落點(diǎn)記為A′,折痕交AD于點(diǎn)E,若M、N分別是AD、BC邊的中點(diǎn),則A′N(xiāo)=   
【答案】分析:根據(jù)翻折不變性,設(shè)A′N(xiāo)=x,在Rt△A′BN中,可利用勾股定理求出A′N(xiāo)的值.
解答:解:設(shè)A′N(xiāo)=x,
則在Rt△A′BN中,
A′N(xiāo)===
點(diǎn)評(píng):此題考查了翻折變換的性質(zhì),適時(shí)利用勾股定理是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•昆山市二模)如圖,正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,將AB、AD分別沿AE、AF折疊,點(diǎn)B、D恰好都落在點(diǎn)G處,已知BE=1,則EF的長(zhǎng)為
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2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•寬城區(qū)一模)如圖,正方形紙片ABCD,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,折疊紙片,使AD落在BD上,點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合,展開(kāi)紙片后,折痕DE分別交AB、AC于點(diǎn)E、G,則∠AGD的度數(shù)為
112.5°
112.5°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•南平)如圖,正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,將AB、AD分別和AE、AF折疊,點(diǎn)B、D恰好都將在點(diǎn)G處,已知BE=1,則EF的長(zhǎng)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)是4,點(diǎn)M、N分別在兩邊AB和CD上(其中點(diǎn)N不與點(diǎn)C重合),沿直線MN折疊該紙片,點(diǎn)B恰好落在AD邊上點(diǎn)E處.
(1)設(shè)AE=x,四邊形AMND的面積為 S,求 S關(guān)于x 的函數(shù)解析式,并指明該函數(shù)的定義域;
(2)當(dāng)AM為何值時(shí),四邊形AMND的面積最大?最大值是多少?
(3)點(diǎn)M能是AB邊上任意一點(diǎn)嗎?請(qǐng)求出AM的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市燕山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

 已知:如圖,正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)是4,點(diǎn)M、N分別在兩邊AB和CD上(其中點(diǎn)N不與點(diǎn)C重合),沿直線MN折疊該紙片,點(diǎn)B恰好落在AD邊上點(diǎn)E處.

1.(1)設(shè)AE=x,四邊形AMND的面積為 S,求 S關(guān)于x 的函數(shù)解析式,并指明該函數(shù)的定義域;

2.(2)當(dāng)AM為何值時(shí),四邊形AMND的面積最大?最大值是多少?

3.(3)點(diǎn)M能是AB邊上任意一點(diǎn)嗎?請(qǐng)求出AM的取值范圍.  

 

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