【題目】如圖,△ABC中,,于點(diǎn)D,于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),連接FM并延長(zhǎng)交AB的垂線BH于點(diǎn)H.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.若,則
B.若,則
C.若(點(diǎn)M與點(diǎn)D重合),則
D.若(點(diǎn)B與點(diǎn)D重合),則
【答案】D
【解析】
連接CF,由垂心的性質(zhì)得出CF⊥AB,證出CF∥BH,由平行線的性質(zhì)得出∠CBH=∠BCF,證明△BMH≌△CMF得出BH=CF,由線段垂直平分線的性質(zhì)得出AF=CF,得出BH=AF,AD=DF+AF=DF+BH,由直角三角形的性質(zhì)得出AD=BD,即可得出結(jié)論;同A可證:AD=DF+AF=DF+BH,再由等腰直角三角形的性質(zhì)和含30°角的直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
解:連接CF,如圖所示:
∵AD⊥BC,BE⊥AC,
∴CF⊥AB,
∵BH⊥AB,
∴CF∥BH,
∴∠CBH=∠BCF,
∵點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),
∴BM=MC,
在△BMH和△CMF中,
∠MBH=∠MCF,BM=MC,∠BMH=∠CMF,
∴△BMH≌△CMF(ASA),
∴BH=CF,
∵AB=BC,BE⊥AC,
∴BE垂直平分AC,
∴AF=CF,
∴BH=AF,
∴AD=DF+AF=DF+BH,
∵在Rt△ADB中,∠ABC=30°,
∴AD=BD,
∴DF+BH=BD,故A正確;
同A可證:AD=DF+AF=DF+BH,
∵在Rt△ADB中,∠ABC=45°,
∴AD=BD,
∴DF+BH=BD,故B正確;
同A可證:AD=DF+AF=DF+BH,
∵在Rt△ADB中,∠ABC=60°,
∴AD=BD,
∴DF+BH=BD,故C正確.
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(6,0),(6,8).動(dòng)點(diǎn)M、N分別從O、B同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).其中,點(diǎn)M沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)N作NP⊥BC,交AC于P,連接MP.已知?jiǎng)狱c(diǎn)運(yùn)動(dòng)了x秒.
(1)P點(diǎn)的坐標(biāo)為多少;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)試求△MPA面積的最大值,并求此時(shí)x的值;
(3)請(qǐng)你探索:當(dāng)x為何值時(shí),△MPA是一個(gè)等腰三角形?你發(fā)現(xiàn)了幾種情況?寫出你的研究成果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,以對(duì)角線BD為邊作菱形BDFE,使B,C,E三點(diǎn)在同一直線上,連接BF,交CD于點(diǎn)G.
(1)求證:CG=CE;
(2)若正方形邊長(zhǎng)為4,求菱形BDFE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2=0①有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)設(shè)方程①的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,當(dāng)k=1時(shí),求x12+x22的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD中,點(diǎn)E為邊AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A,D不重合),,BE交對(duì)角線AC于點(diǎn)F,BM交于AC于點(diǎn)G,交CD于點(diǎn)M.
(1)求DE:CG的值;
(2)設(shè),,
①求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式及x的取值范圍.
②當(dāng)圖中點(diǎn)E,M關(guān)于對(duì)角線BD成軸對(duì)稱時(shí),求y的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三位女同學(xué)競(jìng)選學(xué)校即將組織的“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”文藝演出女主持人,它們的筆試成績(jī)和口試成績(jī)、形象得分,分別如下:
筆試 | |||
口試 | |||
形象 | |||
平均分 |
(1)① ;
②在表格中的個(gè)數(shù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是
(2)經(jīng)學(xué)校研究決定,在兩位同學(xué)中選一位.評(píng)比方法:按筆試成績(jī):口試成績(jī):形象得分進(jìn)行計(jì)算,得分最高的同學(xué)為本次文藝演出的女主持人.請(qǐng)你算一算哪位同學(xué)最后被選為本次文藝演出的女主持人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召,準(zhǔn)備在全市宣傳開(kāi)展“垃圾分類”活動(dòng),先對(duì)隨機(jī)抽取的名公民的年齡段分布情況和對(duì)“垃圾分類”所持態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分別繪成條形圖(圖1)、扇形圖(圖2).
(1)補(bǔ)全條形圖;
(2)扇形圖中態(tài)度為“一般”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)這次隨機(jī)調(diào)查中,年齡段是“歲一下”的公民中“不贊成”的有5名,它占“25歲以下”人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是 ;
(4)如果把所持態(tài)度中的“很贊同”和“贊同”統(tǒng)稱為“支持”,這個(gè)城市總?cè)丝诖蠹s萬(wàn)人,則對(duì)開(kāi)展“垃圾分類”持“支持”態(tài)度的估計(jì)有多少萬(wàn)人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABOC的兩直角邊分別在坐標(biāo)軸的正半軸上,分別過(guò)OB,OC的中點(diǎn)D,E作AE,AD的平行線,相交于點(diǎn)F, 已知OB=8.
(1)求證:四邊形AEFD為菱形.
(2)求四邊形AEFD的面積.
(3)若點(diǎn)P在x軸正半軸上(異于點(diǎn)D),點(diǎn)Q在y軸上,平面內(nèi)是否存在點(diǎn)G,使得以點(diǎn)A,P, Q,G為頂點(diǎn)的四邊形與四邊形AEFD相似?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
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