下面的調查，適合用實驗方法的是
A．推薦班長候選人
B．調查同學們的生日
C．你在10秒內能跑多少米
D．世界上發(fā)生的“禽流感”的情況
C

試題考查知識點：統(tǒng)計方法
思路分析：實驗方法適用于不易直接操作掌控情況，只有實地測量才能得出結果的統(tǒng)計。
具體解答過程：
A、B選項中所說的情況完全可以直接調查得到數(shù)據(jù)；D選項中的情況可借助于報紙、信息庫等資料來查閱得到；只有C選項中的情況，可以直接通過實驗實地測量。
綜上所述，故選C
試題點評：這是關于統(tǒng)計知識的基礎性題目。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

.對于數(shù)據(jù)：1，7，5，5，3，4，3.下列說法中錯誤的是（   ）
A．這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是4B．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是5和3
C．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是4D．這組數(shù)據(jù)的方差是22

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(   )
A．一個游戲的中獎概率是1/10，則做10次這樣的游戲一定會中獎
B．為了解全國中學生的心理健康情況，應該采用普查的方式
C．一組數(shù)據(jù)6，8，7，8，8，9，10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8
D．若甲組方差，乙組方差，則乙組數(shù)比甲組數(shù)穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某校為了解初中生的交通安全知識掌握情況，在本校初中部隨機抽取10﹪的學生，進行了交通安全知識測試，得分情況如下兩個統(tǒng)計圖，并約定85分及以上為優(yōu)秀；73分～84分為良好；60分～72分為合格；59分及以下為不合格（滿分為100分）．
小題1:在抽取的學生中,不合格人數(shù)所占的百分比是      ；
小題2:若不合格學生的總分恰好等于其他等級的某一個學生的分數(shù)，請推測這個學生是什么等級？并估算出該校初中部學生中共有多少人不合格？
小題3:試求所抽取的學生的平均分.
．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)：－2，5，8，13，7的極差是       .

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

計算一組數(shù)據(jù)：8，9，10，11，12的方差為
A．1B．2 C．3D．4

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某校生物興趣小組11人到野外捕捉蝴蝶制作標本．其中有2人每人捉到6只，有4人每人捉到3只，其余5人每人捉到4只，則這個興趣小組平均每人捉到蝴蝶只數(shù)為（  ）
A．3B．4C．5D．6

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

(本題滿分12分)為了讓廣大青少年學生走向操場，走進自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，我國啟動了“全國億萬學生陽光體育運動”．短跑運動可以鍛煉人的靈活性，增強人的爆發(fā)力．因此小明和小亮在課外活動中報名參加了短跑訓練小組．在近幾次百米訓練中，所測成績如圖所示，請根據(jù)圖中所示解答以下問題．

小題1:（1）請根據(jù)圖中信息，補齊下面的表格；
 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
小明
13.3
13.4
13.3
 
13.3
小亮
13.2
 
13.1
13.5
13.3
 
小題2:（2）分別計算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表，若你是他們的教練，將小明與小亮的成績比較后，你將分別給予他們怎樣的建議？
 
平均數(shù)
極差
方差
小明
13.3
 
0.004
小亮
 
0.4
 
 

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

(本題10分)為了解八年級學生的課外閱讀情況，我校語文組從八年級隨機抽取了若干名學生，對他們的讀書時間進行了調查并將收集的數(shù)據(jù)繪成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你依據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：（每組含最小值不含最大值）
 
小題1:⑴從八年級抽取了多少名學生？
小題2:⑵填空(直接把答案填到橫線上)
①“2—2.5小時”的部分對應的扇形圓心角為_______度；
②課外閱讀時間的中位數(shù)落在________(填時間段)內．
小題3:⑶如果八年級共有800名學生，請估算八年級學生課外閱讀時間
不少于1.5小時的有多少人？

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