【題目】滿足下列條件的三角形中，不是直角三角形的是（　�。�
A.三內(nèi)角之比為1：2：3
B.三邊長(zhǎng)的平方之比為1：2：3
C.三邊長(zhǎng)之比為3：4：5
D.三內(nèi)角之比為3：4：5

【答案】D
【解析】A項(xiàng)滿足三角形中有一個(gè)內(nèi)角為90，B項(xiàng)滿足勾股定理的逆定理，C項(xiàng)符合勾股數(shù)的比例關(guān)系，唯有D項(xiàng)不是直角三角形，故選D 學(xué)生能夠充分辨別三角形中角、邊、邊長(zhǎng)的平方所能判定直角三角形的條件，是學(xué)習(xí)了勾股定理的逆定理后，對(duì)直角三角形的認(rèn)識(shí)的一個(gè)新的知識(shí)體系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】3月12日，團(tuán)支部書記小穎帶領(lǐng)全體團(tuán)員參加植樹活動(dòng)，有一任務(wù)是在長(zhǎng)25米的公路段旁栽一排樹苗，每棵樹的間距為5米，可他們手中只有一圈長(zhǎng)20米的皮尺，怎樣栽才能保證樹苗在一條直線上，請(qǐng)你幫忙出出主意．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，AB=4，AO=3，BO=5，則平行四邊形面積是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，是⊙的直徑，是⊙上一點(diǎn)，是的中點(diǎn)，過點(diǎn)D作⊙O的切線，與AB，AC的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)E，F(xiàn)，連結(jié)AD．

（1）求證：AF⊥EF；

（2）若，AB=5，求線段BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將直角三角形三條邊的長(zhǎng)度都擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后得到的三角形(　　)
A.仍是直角三角形
B.可能是銳角三角形
C.可能是鈍角三角形
D.不可能是直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若|m－3|＋(n＋2) 2＝0，則m＋2n的值為(　　)．

A. －4 B. － 1 C. 0 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀、操作與探究：

小亮發(fā)現(xiàn)一種方法，可以借助某些直角三角形畫矩形，使矩形鄰邊比的最簡(jiǎn)形式（如4：6的最簡(jiǎn)形式為2：3）為兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的比，具體操作如下：

如圖1，Rt△ABC中，BC，AC，AB的長(zhǎng)分別為3，4，5，先以點(diǎn)B為圓心，線段BA的長(zhǎng)為半徑畫弧，交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D，再過D，A兩點(diǎn)分別作AC，CD的平行線，交于點(diǎn)E．得到矩形ACDE，則矩形ACDE的鄰邊比為 ．

請(qǐng)仿照小亮的方法解決下列問題：

（1）如圖2，已知Rt△FGH中，GH：GF：FH= 5：12：13，請(qǐng)你在圖2中畫一個(gè)矩形，使所畫矩形鄰邊比的最簡(jiǎn)形式為兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的比，并寫出這個(gè)比值；

（2）若已知直角三角形的三邊比為（n為正整數(shù)），則所畫矩形（鄰邊比的最簡(jiǎn)形式為兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的比）的鄰邊比為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】絕對(duì)值不小于1，而小于4的所有的負(fù)整數(shù)的和是（　�。�

A. ﹣6 B. 6 C. ﹣5 D. 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】四舍五入法按要求對(duì)0.05019分別取近似值，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 0.1（精確到0.1）， B. 0.05（精確到百分位），

C. 0.050（精確到百分位）， D. 0.0502（精確到0.0001）

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同步練習(xí)冊(cè)答案