大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個連續(xù)奇數(shù)的和,如:23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…,若m3“分裂”后,其中有一個奇數(shù)是81,則m的值是( 。
分析:根據(jù)底數(shù)是相應(yīng)的奇數(shù)的個數(shù),然后求出81是從3開始的奇數(shù)的序數(shù)為40,再求出第40個奇數(shù)的底數(shù)即可得解.
解答:解:23有3、5共2個奇數(shù),33有7、9、11共3個奇數(shù),43有13、15、17、19共4個奇數(shù),
∵2×40+1=81,
∴81是從3開始的第40個奇數(shù),
∵2+3+4+5+6+7+8=35,2+3+4+5+6+7+8+9=44,
∴m3“分裂”后,其中有一個奇數(shù)是81,則m的值9.
故選B.
點評:本題考查了有理數(shù)的乘方,觀察數(shù)據(jù)特點,判斷出底數(shù)是相應(yīng)的奇數(shù)的個數(shù)是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•揚州)大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中有一個奇數(shù)是2013,則m的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大于1的正整數(shù)M的三次冪可“分裂”成若干個連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中的兩個奇數(shù)是2021和2049,則m的值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們把大于1的正整數(shù)m的三次冪按一定規(guī)則“分裂”成若干個連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…,若m3按此規(guī)則“分裂”后,其中有一個奇數(shù)是313,則m的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,133也能按此規(guī)律進行分裂,則133分裂出的奇數(shù)中最大的是(  )

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