【題目】“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)關(guān)乎每個(gè)學(xué)生未來(lái)的幸福生活,今年五月,我市某校開(kāi)展了以“陽(yáng)光體育我是冠軍”為主題的一分鐘限時(shí)跳繩比賽,要求每個(gè)班選2﹣3名選手參賽,現(xiàn)將80名選手比賽成績(jī)(單位:次/分鐘)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).繪制成頻數(shù)分布直方圖,如圖所示.
(1)圖中a值為
(2)將跳繩次數(shù)在160~190的選手依次記為A1、A2、…An , 從中隨機(jī)抽取兩名選手作經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)用樹(shù)狀或列表法求恰好抽取到的選手A1和A2的概率.

【答案】
(1)4
(2)解:畫(huà)樹(shù)狀圖得:

∵共有12種等可能的結(jié)果,恰好抽取到的選手A1和A2的有2種情況,

∴恰好抽取到的選手A1和A2的概率為: =


【解析】解:(1)根據(jù)題意得:a=80﹣8﹣40﹣28=4,

所以答案是:4;

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的頻數(shù)分布直方圖和列表法與樹(shù)狀圖法,需要了解特點(diǎn):①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計(jì)圖與頻數(shù)分布直方圖);當(dāng)一次試驗(yàn)要設(shè)計(jì)三個(gè)或更多的因素時(shí),用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹(shù)狀圖法求概率才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】一個(gè)不透明的袋子中有一個(gè)黑球兩個(gè)白球(除顏色外其他均相同).用樹(shù)狀圖(或列表法)解答下列問(wèn)題:

(1)小麗第一次從袋子中摸出一個(gè)球不放回,第二次又從袋子中摸出一個(gè)球,則小麗兩次都摸到白球的概率是多少?

(2)小強(qiáng)第一次從袋子中摸出一個(gè)球,摸到黑球不放回,摸到白球放回;第二次又從袋子中摸出一個(gè)球,則小強(qiáng)兩次都摸到白球的概率是多少?

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【題目】工人師傅砌門時(shí),常用一根木條固定長(zhǎng)方形門框,使其不變形,這樣做的根據(jù)( )

A. 兩點(diǎn)之間的線段最短 B. 三角形具有穩(wěn)定性

C. 長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形 D. 長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角

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【題目】蠶絲是最細(xì)的天然纖維,它的截面直徑約為0.000001米,這一數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.1×106
B.1×105
C.1×106
D.1×105

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【題目】若|a﹣1|=a﹣1,則a的取值范圍是( 。
A.a≥1
B.a≤1
C.a<1
D.a>1

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【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,點(diǎn)E在AD邊上運(yùn)動(dòng),且不與點(diǎn)A和點(diǎn)D重合,連結(jié)CE,過(guò)點(diǎn)C作CFCE交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,EF交BC于點(diǎn)G.

(1)求證:CDE≌△CBF;

(2)當(dāng)DE=時(shí),求CG的長(zhǎng);

(3)連結(jié)AG,在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形CEAG能否為平行四邊形?若能,求出此時(shí)DE的長(zhǎng);若不能,說(shuō)明理由.

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【題目】已知等邊的邊長(zhǎng)為,上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)于點(diǎn),過(guò)于點(diǎn),過(guò)于點(diǎn).當(dāng)重合時(shí),的長(zhǎng)是()

A. B. C. D.

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【題目】已知關(guān)于x的方程2x﹣a﹣5=0的解是x=﹣2,則a的值為(
A.1
B.﹣1
C.9
D.﹣9

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【題目】李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出自行車行進(jìn)路程y千米與行進(jìn)時(shí)間t的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫(huà)出的示意圖如下,你認(rèn)為正確的是(
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案