【題目】計(jì)算a3（﹣ab2）2的結(jié)果是（　�。�

A. a5b4 B. a4b4 C. ﹣a5b4 D. ﹣a4b4

【答案】A

【解析】

先進(jìn)行積的乘方運(yùn)算，然后再進(jìn)行單項(xiàng)式的乘法運(yùn)算即可得.

a3（﹣ab2）2

=a3a2b4

=a5b4，

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗與小明在討論問(wèn)題：

小麗：如果你把7498近似到4位數(shù)，你就會(huì)得到7000．

小明：不，我有另外一種解答方法，可以得到不同的答案，首先，將7498近似到百位，得到7500，接著再把7500近似到千位，就得到8000．

你怎樣評(píng)價(jià)小麗和小明的說(shuō)法呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)P（3a + 6，3－a）在第四象限內(nèi)，則a的取值范圍為___________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中心角是45°的正多邊形的邊數(shù)是___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注﹒春節(jié)期間，小明隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法．統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）這次的調(diào)查對(duì)象中，家長(zhǎng)有 人；

（2）圖②中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù)為 度；

（3）開(kāi)學(xué)后，甲、乙兩所學(xué)校對(duì)各自學(xué)校所有學(xué)生帶手機(jī)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)兩校共有2384名學(xué)生帶手機(jī)，且乙學(xué)校帶手機(jī)的學(xué)生數(shù)是甲學(xué)校帶手機(jī)學(xué)生數(shù)的，求甲、乙兩校中帶手機(jī)的學(xué)生數(shù)各有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知E、F分別是ABCD的邊BC、AD上的點(diǎn)，且BE=DF．

（1）求證：四邊形AECF是平行四邊形；

（2）若BC=10，∠BAC=90°，且四邊形AECF是菱形，求BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)多邊形的內(nèi)角和比外角和的2倍多180度，則它的邊數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和9，且第三邊長(zhǎng)為奇數(shù)，則第三邊的長(zhǎng)為（　�。�

A. 5 B. 7 C. 9 D. 11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用四舍五入法，按括號(hào)里的要求對(duì)下列各數(shù)取近似值：

（1）0.65148（精確到千分位）； （2）1.5673（精確到0.01）；

（3）450600（精確到千位）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案