如圖1，把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開(kāi)，得到“2開(kāi)”紙、“4開(kāi)”紙、“8開(kāi)”紙、“16

開(kāi)”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長(zhǎng)為．

（Ⅰ）如圖2，把上面對(duì)開(kāi)得到的“16開(kāi)”紙按如下步驟折疊：

第一步：將矩形的短邊AB與長(zhǎng)邊AD對(duì)齊折疊，點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處，鋪平后得折痕AE；

第二步：將長(zhǎng)邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊，點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合，鋪平后得折痕AF．則AD:AB的值是        .

（Ⅱ）求“2開(kāi)”紙長(zhǎng)與寬的比__________.

（Ⅲ）如圖3，由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案，它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開(kāi)”紙的邊AB、BC、CD、DA上，則DG的長(zhǎng)為_(kāi)_________.

 

【答案】

（1）：1 （2）：1 （3）

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•延慶縣一模）如圖1，把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開(kāi)，得到“2開(kāi)”紙、“4開(kāi)”紙、“8開(kāi)”紙、“16開(kāi)”紙…．已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長(zhǎng)為a．
（1）如圖2，把這張標(biāo)準(zhǔn)紙對(duì)開(kāi)得到的“16開(kāi)”紙按如下步驟折疊：
第一步：將矩形的短邊AB與長(zhǎng)邊AD對(duì)齊折疊，點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B’處，鋪平后得折痕AE；
第二步：將長(zhǎng)邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊，點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合，鋪平后得折痕AF．則AD：AB的值是
2
2
；
（2）求“2開(kāi)”紙長(zhǎng)與寬的比
2
2
；
（3）如圖3，由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案，它的四個(gè)頂點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H分別在“16開(kāi)”紙的邊AB，BC，CD，DA上，求DG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開(kāi)，得到“2開(kāi)”紙、“4開(kāi)”紙、“8開(kāi)”紙、“16

開(kāi)”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長(zhǎng)為．

（Ⅰ）如圖2，把上面對(duì)開(kāi)得到的“16開(kāi)”紙按如下步驟折疊：

第一步：將矩形的短邊AB與長(zhǎng)邊AD對(duì)齊折疊，點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處，鋪平后得折痕AE；

第二步：將長(zhǎng)邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊，點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合，鋪平后得折痕AF．則AD:AB的值是       .

（Ⅱ）求“2開(kāi)”紙長(zhǎng)與寬的比__________.

（Ⅲ）如圖3，由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案，它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開(kāi)”紙的邊AB、BC、CD、DA上，則DG的長(zhǎng)為_(kāi)_________.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開(kāi)，得到“2開(kāi)”紙、“4開(kāi)”紙、“8開(kāi)”紙、“16
開(kāi)”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長(zhǎng)為．

（Ⅰ）如圖2，把上面對(duì)開(kāi)得到的“16開(kāi)”紙按如下步驟折疊：
第一步：將矩形的短邊AB與長(zhǎng)邊AD對(duì)齊折疊，點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處，鋪平后得折痕AE；
第二步：將長(zhǎng)邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊，點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合，鋪平后得折痕AF．則AD:AB的值是       .
（Ⅱ）求“2開(kāi)”紙長(zhǎng)與寬的比__________.
（Ⅲ）如圖3，由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案，它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開(kāi)”紙的邊AB、BC、CD、DA上，則DG的長(zhǎng)為_(kāi)_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年濱海新區(qū)大港初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次模擬試卷數(shù)學(xué) 題型：填空題

如圖1，把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開(kāi)，得到“2開(kāi)”紙、“4開(kāi)”紙、“8開(kāi)”紙、“16
開(kāi)”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長(zhǎng)為．

（Ⅰ）如圖2，把上面對(duì)開(kāi)得到的“16開(kāi)”紙按如下步驟折疊：
第一步：將矩形的短邊AB與長(zhǎng)邊AD對(duì)齊折疊，點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處，鋪平后得折痕AE；
第二步：將長(zhǎng)邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊，點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合，鋪平后得折痕AF．則AD:AB的值是       .
（Ⅱ）求“2開(kāi)”紙長(zhǎng)與寬的比__________.
（Ⅲ）如圖3，由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案，它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開(kāi)”紙的邊AB、BC、CD、DA上，則DG的長(zhǎng)為_(kāi)_________.

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