如圖,已知A(-4,)、B(2,-4)是一次函數(shù)的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個交點。
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求直線AB和軸的交點C的坐標及△AOB的面積;
(3)求方程的解(請直接寫出答案);
(4)求不等式的解集(請直接寫出答案)。
(1) , y="-x-2;" (2) C(-2,0),6.(3)x1=-4,x2=2.(4)-4<x<0或x>2.
解析試題分析:(1)由A(-4,n),B(2,-4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個交點,利用待定系數(shù)法即可求得反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)首先令y=0,即可求得x的值,則可得直線AB與x軸的交點C的坐標,然后由S△AOB=S△AOC+S△BOC,求得三角形AOB的面積;
(3)求方程的解即是求函數(shù)y=kx+b以函數(shù)的交點的橫坐標.
(4)觀察圖象結合(3)即可求不等式的解集.
試題解析:(1)∵B(2,-4)在函數(shù)的圖象上,
∴m=-8.
∴反比例函數(shù)的解析式為:.
∵點A(-4,n)在函數(shù)的圖象上,
∴n=2,
∴A(-4,2),
∵y=kx+b經(jīng)過A(-4,2),B(2,-4),
∴,解之得:.
∴一次函數(shù)的解析式為:y=-x-2.
(2)∵C是直線AB與x軸的交點,∴當y=0時,x=-2.
∴點C(-2,0),
∴OC=2.
∴S△AOB=S△ACO+S△BCO=OC•n+OC×4=×2×2+×2×4=6.
(3)x1=-4,x2=2.
(4)-4<x<0或x>2.
考點:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
翔志瓊公司修筑一條公路,開始修筑若干天以后,公司抽調了一部力量去完成其他任務,所以施工速度有所降低。修筑公路的里程y(千米)和所用時間x(天)的關系用下圖所示的折線OAB表示,其中OA所在的直線是函數(shù)y=0.1x的圖象,AB所在直線是函數(shù)y=的圖象。
(1)求點A的坐標;
(2)完成修路工程后,公司發(fā)現(xiàn)如果一直按開始的速度修筑此公路,可提前20天完工,求此公路的長度。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,Rt△PBD的斜邊PB落在y軸上,tan∠BPD=.延長BD交x軸于點C,過點D作DA⊥x軸,垂足為A,OA=4,OB=3.
(1)求點C的坐標;
(2)若點D在反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象上,求反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(-1, -5),且與正比例函數(shù)y= x的圖象相交于點(2,a),求:(1)a的值
(2)k,b的值
(3)這兩個函數(shù)圖象與y軸所圍成的三角形的面積。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
快、慢兩車分別從相距360千米路程的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛,先相向而行,快車到達乙地后,停留1小時,然后按原路原速返回,快車比慢車晚1小時到達甲地,快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程y(千米)與出發(fā)后所用的時間x(小時)的關系如圖所示.
請結合圖象信息解答下列問題:
(1)慢車的速度是 千米/小時,快車的速度是 千米/小時;
(2)求m的值,并指出點C的實際意義是什么?
(3)在快車按原路原速返回的過程中,快、慢兩車相距的路程為150千米時,慢車行駛了多少小時?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
經(jīng)過點(1,1)的直線l:與反比例函數(shù)G1:的圖象交于點,B(b,-1),與y軸交于點D.
(1)求直線l對應的函數(shù)表達式及反比例函數(shù)G1的表達式;
(2)反比例函數(shù)G2::,
①若點E在第一象限內,且在反比例函數(shù)G2的圖象上,若EA=EB,且△AEB的面積為8,求點E的坐標及t值;
②反比例函數(shù)G2的圖象與直線l有兩個公共點M,N(點M在點N的左側),若,直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
甲乙兩組工人同時開始加工某種零件,乙組在工作中有一次停產(chǎn)更換設備,更換設備后,乙組的工作效率是原來的2倍.兩組各自加工零件的數(shù)量y(件)與時間x(時)之間函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求數(shù)量y與時間x之間函數(shù)關系式.
(2)求乙組加工零件總量a值.
(3)甲乙兩組加工出的零件合在一起裝箱,每夠300件裝一箱,裝箱時間忽略不計,求經(jīng)過多長時間恰好裝滿第1箱?再經(jīng)過多長時間恰好裝滿第2箱?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在一條直線上依次有A、B、C三地,自行車愛好者甲、乙兩人同時分別從A、B兩地出發(fā),沿直線勻速騎向C地.已知甲的速度為20 km/h,設甲、乙兩人行駛x(h)后,與A地的距離分別為y1、y2 (km), y1、y2 與x的函數(shù)關系如圖所示.
(1)求y2與x的函數(shù)關系式;
(2)若兩人在出發(fā)時都配備了通話距離為3km的對講機,求甲、乙兩人在騎行過程中可以用對講機通話的時間.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,一次函數(shù)y=kx+1(k≠0)與反比例函數(shù)y=(m≠0)的圖象有公共點A(1,2).直線l⊥x軸于點N(3,0),與一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象分別交于點B,C.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的面積?
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