【題目】某校計(jì)劃開設(shè)4門選修課：音樂、繪畫、體育、舞蹈，學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查（每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門），對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，繪制了如下不完整的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問題：

（1）此次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)為a= 人，其中選擇“繪畫”的學(xué)生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為b= ；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該校有2000名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)全校選擇“繪畫”的學(xué)生大約有多少人？

【答案】（1）100 40% （2）如圖

（3）800人

【解析】

試題（1）用音樂的人數(shù)除以所占的百分比計(jì)算即可求出a，再用繪畫的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出b；

（2）求出體育的人數(shù)，然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；

（3）用總?cè)藬?shù)乘以“繪畫”所占的百分比計(jì)算即可得解．

試題解析：（1）a=20÷20%=100人，b=×100%=40%；

故答案為：100；40%；

（2）體育的人數(shù)：100﹣20﹣40﹣10=30人，

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示；

（3）選擇“繪畫”的學(xué)生共有2000×40%=800（人）．

答：估計(jì)全校選擇“繪畫”的學(xué)生大約有800人．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，AD//BC，AD=AB=2，∠B=120°，∠ADC=150°，現(xiàn)以對(duì)角線AC為邊向點(diǎn)D一側(cè)作等邊△ACE，則四邊形ABCE的面積=______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示矩形紙片的四個(gè)角都剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形(陰影部分)．并制成一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒。

（1）用a，b，x表示紙片剩余部分的面積和紙盒的底面積；

（2）當(dāng)a=6，b=4，且剪去部分的面積等于剩余部分的面積時(shí)，求正方形的邊長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知如圖，則下列敘述不正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)O不在直線AC上

B. 射線AB與射線BC是指同一條射線

C. 圖中共有5條線段

D. 直線AB與直線CA是指同一條直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在矩形ABCD中，AD=6,DC=7，點(diǎn)H為AD上一點(diǎn)，并且AH=2，點(diǎn)E為AB上一動(dòng)點(diǎn)，以HE為邊長(zhǎng)作菱形HEFG，并且使點(diǎn)G在CD邊上，連接CF

（1）如圖1，當(dāng)DG=2時(shí)，求證：四邊形EFGH為正方形；

（2）如圖2，當(dāng)DG=6時(shí)，求△CGF的面積；

（3）當(dāng)DG的長(zhǎng)度為何值時(shí)，△CGF的面積最小，并求出△CGF面積的最小值；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】巴南區(qū)認(rèn)真落實(shí)“精準(zhǔn)扶貧”．某“建卡貧困戶”在黨和政府的關(guān)懷和幫助下投資了一個(gè)魚塘，經(jīng)過一年多的精心養(yǎng)殖，今年10月份從魚塘里捕撈了草魚和花鰱共2500千克，在市場(chǎng)上草魚以每千克16元的價(jià)格出售，花鰱以每千克24元的價(jià)格出售，這樣該貧困戶10月份收入52000元，

（1）今年10月份從魚塘里捕撈草魚和花鰱各多少千克？

（2）該貧困戶今年12月份再次從魚塘里捕撈．捕撈數(shù)量和銷售價(jià)格上，草魚數(shù)量比10月份減少了千克，銷售價(jià)格不變；花鰱數(shù)量比10月份減少了，銷售價(jià)格比10月份減少了，該貧困戶在10月份和12月份兩次捕撈中共收入了94040元，真正達(dá)到了脫貧致富，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖（1）所示，將一個(gè)腰長(zhǎng)為2等腰直角△BCD和直角邊長(zhǎng)為2、寬為1的直角△CED拼在一起．現(xiàn)將△CED繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至△CE’D’，旋轉(zhuǎn)角為a．

（1）如圖（2），旋轉(zhuǎn)角a=30°時(shí)，點(diǎn)D′到CD邊的距離D’A=______．求證：四邊形ACED′為矩形；

（2）如圖（1），△CED繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周的過程中，在BC上如何取點(diǎn)G，使得GD’=E’D；并說明理由．

（3）△CED繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周的過程中，∠CE’D=90°時(shí)，直接寫出旋轉(zhuǎn)角a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知是直角，點(diǎn)為垂足，是內(nèi)任意一條射線，，分別平分，下列結(jié)論：①；②；③；④與互余，其中正確的有______（只填寫正確結(jié)論的序號(hào)）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上，且CE=BC，AE=AB，AE、DC相交于點(diǎn)O，連接DE．

（1）求證：四邊形ACED是矩形；

（2）若∠AOD=120°，AC=4，求對(duì)角線CD的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案