為了解某中學(xué)男生的身高情況，隨機(jī)抽取了若干名男生
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進(jìn)行身高測(cè)量，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖如圖．
（1）求抽取了多少名男生測(cè)量身高？
（2）身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多？能肯定抽取的樣本的眾數(shù)就在這個(gè)范圍內(nèi)嗎？
（3）若該中學(xué)有300名男生，請(qǐng)估計(jì)身高在170 am及170 am以上的人數(shù)．
（1）抽取了6+10+16+12+6=50人；

（2）身高在164.5～169.5內(nèi)人數(shù)最多，但沒有具體數(shù)據(jù)，所以不能肯定這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)就在這個(gè)范圍；

（3）300×[（12+6）÷50]=108人，
∴該中學(xué)身高在170cm及以上的男生人數(shù)約為108人．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了解某中學(xué)男生的身高x（cm）情況，隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量，將所得到的數(shù)據(jù)整理后分成155≤x＜160，160≤x＜165，165≤x＜170，170≤x＜175，175≤x＜180五組，畫出頻數(shù)分布直方圖（如下圖），圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組．
（1）抽取了
 
名男生測(cè)量身高；
（2）身高在第
 
小組范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多；
（3）若該中學(xué)有300名男生，身高為170cm及170cm以上的人數(shù)大約是
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了解某中學(xué)男生的身高情況，隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量，將所得到的數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖（如圖），圖中從左到右依次為第1，2，3，4，5組．
（1）求抽取了多少名男生測(cè)量身高？
（2）身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多？（答出是第幾小組即可）
（3）若該中學(xué)有300名男生，請(qǐng)估計(jì)身高為170cm及170cm以上的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、為了解某中學(xué)男生的身高情況，隨機(jī)抽取了若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖如圖．
（1）求抽取了多少名男生測(cè)量身高？
（2）身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多？能肯定抽取的樣本的眾數(shù)就在這個(gè)范圍內(nèi)嗎？
（3）若該中學(xué)有300名男生，請(qǐng)估計(jì)身高在170 am及170 am以上的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為了解某中學(xué)男生的身高情況，隨機(jī)抽取了若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖如圖．
（1）求抽取了多少名男生測(cè)量身高？
（2）身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多？能肯定抽取的樣本的眾數(shù)就在這個(gè)范圍內(nèi)嗎？
（3）若該中學(xué)有300名男生，請(qǐng)估計(jì)身高在170 am及170 am以上的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》中考題集（15）：36.3 由樣本推斷總體（解析版） 題型：解答題

為了解某中學(xué)男生的身高情況，隨機(jī)抽取了若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖如圖．
（1）求抽取了多少名男生測(cè)量身高？
（2）身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多？能肯定抽取的樣本的眾數(shù)就在這個(gè)范圍內(nèi)嗎？
（3）若該中學(xué)有300名男生，請(qǐng)估計(jì)身高在170 am及170 am以上的人數(shù)．

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