如圖所示,反映的是我市某中學(xué)八年級(6)班學(xué)生參加音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組人數(shù)的直方圖(部分)和扇形分布圖,則下列說法錯誤的是( )

A.八年級(6)班參加這三個課外興趣小組的學(xué)生總?cè)藬?shù)為30人
B.八年級(6)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)為6人
C.在扇形統(tǒng)計圖中,八年級(6)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為82°
D.若該校八年級參加這三個興趣小組的學(xué)生共有200人,那么估計全年級參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生約有60人
【答案】分析:根據(jù)圖表信息,對選項進(jìn)行一一分析,排除錯誤答案.
解答:解:A、參加體育的有15人,所占百分比為50%,所以總?cè)藬?shù)為30人,選項正確;
B、參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)為30-15-9=6人,選項正確;
C、參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為360°×0.2=72°,選項錯誤;
D、若該校八年級參加這三個興趣小組的學(xué)生共有200人,那么估計全年級參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生約有200×0.3=60人,選項正確.
故選C.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
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11、如圖所示,反映的是我市某中學(xué)八年級(6)班學(xué)生參加音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組人數(shù)的直方圖(部分)和扇形分布圖,則下列說法錯誤的是(  )

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A.八年級(6)班參加這三個課外興趣小組的學(xué)生總?cè)藬?shù)為30人
B.八年級(6)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)為6人
C.在扇形統(tǒng)計圖中,八年級(6)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為82°
D.若該校八年級參加這三個興趣小組的學(xué)生共有200人,那么估計全年級參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生約有60人

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A.八年級(6)班參加這三個課外興趣小組的學(xué)生總?cè)藬?shù)為30人
B.八年級(6)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)為6人
C.在扇形統(tǒng)計圖中,八年級(6)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為82°
D.若該校八年級參加這三個興趣小組的學(xué)生共有200人,那么估計全年級參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生約有60人

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(2009•攀枝花)如圖所示,反映的是我市某中學(xué)八年級(6)班學(xué)生參加音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組人數(shù)的直方圖(部分)和扇形分布圖,則下列說法錯誤的是( )

A.八年級(6)班參加這三個課外興趣小組的學(xué)生總?cè)藬?shù)為30人
B.八年級(6)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)為6人
C.在扇形統(tǒng)計圖中,八年級(6)班參加音樂興趣小組的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為82°
D.若該校八年級參加這三個興趣小組的學(xué)生共有200人,那么估計全年級參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生約有60人

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